人工智能技术之教育-人工智能技术教育应用

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人工智能技术之教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍人工智能技术之教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 人工智能在教育领域的应用和影响？
2. 信息技术与人工智能在幼儿教育中的应用？
3. 人工智能会给教育带来哪些影响？

人工智能在教育领域的应用和影响？

人工智能及相关技术在教育领域的应用主要有以下五个方面： 自适应/个性化学习；虚拟导师；教育机器人；基于编程和机器人的科技教育；基于虚拟现实/增强现实的场景式教育。

1 自适应/个性化学习

简单说就是通过收集分析学生的学习数据（包括科目成绩、日常爱好等），用人工智能分析出个性化的教育方案，让孩子因材施教。

2 虚拟导师

类似目前常用的虚拟客户，但放在教育领域，就是要求更高的一对一人工智能讲师，交互性更高。

3 教育机器人

用人工智能机器人充当孩子学习和***的辅助工具，机器人能够与孩子常用的人机对话，可以讲故事，通过联网回答孩子的问题。

4 基于编程和机器人、人工智能的科技教育。未来编程技能会是每个人的基本职场技能，所以编程语言从娃娃抓起，目前国内这样的培训机构比较多。

5 5、基于虚拟现实/增强现实的场景式教育

将虚拟现实（VR）和增强现实（AR）运用在教育中，想象空间是不可估量的。课堂不再局限于小小的教室、白板和PPT，而是整个宇宙。目前国内的教育信息化厂家。已经把虚拟实验室、虚拟课堂作为标准的智慧校园的一部分。

信息技术与人工智能在幼儿教育中的应用？

首先，有利于改善教师的教学效果。

受各种各样因素比如年龄、成长背景等的影响，幼儿对身边的新鲜事物会存在强烈的好奇感，教师在教学过程中要做的就是充分利用幼儿的心理特征以及年龄特点，在掌握幼儿发育生长规律的同时选择那些对幼儿极具吸引力的***进行***教学，以达到提升幼儿注意力的目的，这是提高教学效果的前提和基础。

其次，有利于培养幼儿的价值观念。

幼儿阶段对孩子的教育以及后期的发展进步和价值观的形成具有非常重要的作用，但我国当下对幼儿的教育多***用单一的灌输式说教方法展开，这种落后的教学模式不利于幼儿逻辑思维能力的培养，而教师教学中结合应用信息技术则可以最大限度地吸引幼儿的注意力，带给幼儿不一样的感受与体验。譬如教师教学中通过相关的设施设备的应用，利用图像、音乐以及视频等多种方式表达自己想要表达的内容，这有助于幼儿更好地理解以及接受。如果教师想最大限度地提升幼儿对错误的理解，则可以选择相应的[_a***_]教学法，这不仅有利于吸引幼儿的注意力，还能够提高他们对知识的认可度。

人工智能会给教育带来哪些影响？

人工智能的兴起，个人观点将为教育领域带来以下改变

1、教育形象化和智能化，教育将不再像从前一样需要通过黑板像人们传递，人工智能将会将知识形象化和拟物化，通过知识与知识模型的建立，将知识以生活的方式向人们传递。

2、教育的专一化和专业化，人工智能将会预测未来各类人才需求，从而调整哪些专业知识向哪些人传递，根据未来人才需求比例及时调整教育方向，从而能够使得人才供需平衡。

3、知识和科技的***传递。人工智能将使获得知识的手段多样化，而且还有可能在未来有一天，人脑和电脑之间可以互相拷贝知识和意识。从而更快速的让人们获得知识！

总之，人工智能将使教育逐步走向无人化，即无需人类之间互相传递知识而是人类和人工智能之间互相传递知识。

换个方式来问的呢，是人工智能在未来还需要老师吗？个人觉得需要。

什么是人工智能无法替代的？决定教师能否被替代的不是人工智能，是教育的本质，是学生的需要，是贯穿其中不变的教育之理、教育之道。在此之前，我们一直在思考并回答“人工智能时代什么将发生改变”的问题，与此同时还需要提出另一个问题：人工智能来了，什么不会改变？这个明确了，人工智能时代的教育就围绕着这些不变的东西“教书育人”。

首先，不变的是教育本身。无论是通过“学校”还是“学习中心”，或者“社区”等其他载体，人类始终需要教育，人工智能本身的发展、使用始终也离不开教育。既如此，“教育在”则“学生在”，“学生在”则“教师在”。

其次，不变的是学生成长的需要。学生的素养与能力不会自动发生，也不能只凭自学养成，学生的成长始终需要“教师”这样的引路人、互动者、对话者、帮助者和陪伴者。这些角色，是人工智能时代教师最需要承担的角色。他们是陪伴学生在人工智能时代的重重险滩和荆棘中前行的人，是通过赋予学生自主学习能力和创新性思维，给予学生打破旧知识、创造新知识能力的人，从而是引导、帮助学生在人工智能的世界里，获得不可被替代的自主、自立、自强和自由能力的人。

到此，以上就是小编对于人工智能技术之教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于人工智能技术之教育的3点解答对大家有用。

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