人工智能应用案例作文-人工智能应用的案例

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人工智能应用案例作文的问题，于是小编就整理了4个相关介绍人工智能应用案例作文的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于人工智能的作文名言与事例？
2. 求关于“人工智能之父”图灵的作文素材？
3. 人工智能修改作文的利与弊？
4. 人工智能机器人陪伴孩子好处多还是坏处多，你怎么看？

关于人工智能的作文名言与事例？

全面化人工智能可能意味着人类的终结……机器可以自行启动，并且自动对自身进行重新设计，速率也会越来越快。受到漫长的生物进化历程的限制，人类无法与之竞争，终将被取代。

求关于“人工智能之父”图灵的作文素材？

“计算机之父”冯·诺依曼的一句话可以说明Alan Turing（阿兰·图灵，1912～1954）的地位：“现代计算机的基本概念只能属于阿兰·图灵”。

少年时代的图灵就显示了数学的天赋，在22岁就当选为英国***学院的研究员。

1936年，他的论文《论可计算数及其在判定问题中的应用》被称为是阐明现代电脑原理的开山之作，在这篇论文中他提出了“图灵机”的概念。

1950年，他的另一篇令世人震惊的论文《机器能思考吗》诞生了，图灵因此获得了“人工智能之父”的称号。

为纪念图灵为现代计算机所做出的贡献，美国计算机协会（ACM）于1966年设立了“图灵奖”。

人工智能修改作文的利与弊？

利：人工智能修改作文可以大大提高效率，应用在实际的教学中，可以使得老师的工作量大大减少。

弊：学生们利用人工智能修改作文，而不自己思考问题，很容易会造成一种惰性心理，不想也不愿意去思考问题，以至于没有了自己的思想，做麻木的人。

人工智能机器人陪伴孩子好处多还是坏处多，你怎么看？

谢谢邀请！

今日题目虽小，却涉及到百年大计！

问题不算很大，却包含着人类发展进步等逻辑！实在耐人深思与品味，给人以遐想与信心！

至关智能科技，今己在迅猛发展之中∵，待不久的将来必然会普及。因此，对题主所提到问题，人工机器人陪伴孩子，就不能用‘’好处多还是坏处多‘’这一概念来衡量了，更不是你接受不接受的问题了，而是你必须投身于这一势头当中的事情了。还想用哪好哪坏来解释是绝对行不通了。这就像我们的老祖宗发明了穿衣服那么等同！你有什么理由不接受呢？！社会发展，人类进歩是之必然所趋，有谁对此狭隘，那就是螳螂挡车，蚂蚁撼树！尤其是在智能科技迅猛发展的今天，普及已经形成必然，难道还能与孩子们隔绝？！所以说就今天的发展看未来，看孩子！智能机器人陪伴我们日常生活的日子已经为期不远，甚至就在眼前了，好处多还是坏处多对孩子而言，己经成不了什么话淡，因为智能科技的陪伴，是每个人之必须要有的，少不了的，（类似于现在的手级）谁还去评说它是好是坏！？若是按理论来说，发展了，进步了就是好，落后了，停止了就是坏！无可争辨，这是不可颠复的硬道理，还要多解释什么呢！哈哈！朋友，沿着人类发展的康庄大道一路点赞吧！

谢邀。我不赞同把孩子完全交给智能机器人陪伴。家庭成员的陪伴很重要。智能机器人只能做一个玩具，学习用具，是孩子童年生活中的一小部分，家长不要用智能机器人替代自己的应该担负的责任。俗话说得好，“十年树木，百年树人”，可见一个人的成长之路多么漫长，终身都在学习与被教育中，并且都在人与人的交往中完成。孩子出生后，作为一个独立的个体，孩子立马与周围的人融合在一起，吃喝拉撒睡都在与人的交往中完成。孩子的对外界的每一个小的接触都是模仿，学习。即便孩子不会说话，也在听别人的讲话，慢慢地形成自己的语言，慢慢地一个字，一个词，一个短语，一个句子地说出来。随着时间地推移，孩子从家庭的几个人，逐渐扩展接触学校，社会形形***的人，这个与人接触，打交道的过程是非常重要的学习过程，这个过程是智能机器人完不成的。尤其是孩子的思想感情，也要在与人的接触中完成。比如跟老师接触，“亲其师，信其道”，跟父母，长时间不接触，感情也会淡泊。总之，把智能机器人当做一个玩具，学习的工具，生活中的一个助手，就行了，千万别取代人的一切责任。

到此，以上就是小编对于人工智能应用案例作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于人工智能应用案例作文的4点解答对大家有用。

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