人工智能及应用 期末-人工智能及应用期末考试
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于人工智能及应用 期末的问题,于是小编就整理了3个相关介绍人工智能及应用 期末的解答,让我们一起看看吧。
华东理工大学机械智能化实验班咋样?
很不错。
智能与机器人工科试验班依托信息科学与工程学院、机械与动力工程学院的学科优势,以多学科交叉融合为背景,面向国家人工智能与机器人领域重大发展需求,致力于培养德智体美劳全面发展,具有扎实的自然科学及人文科学基础知识、良好的工程责任意识和职业道德,掌握人工智能与机器人领域的基础理论、基本方法及其相关交叉学科知识,具备科学素养、工程实践能力、创新能力和系统思维能力,能分析、解决人工智能与机器人领域复杂工程问题,能跟踪本领域新理论、新技术,具有产业视角和国际视野,未来有潜力成长为国际一流工程师、科学家和企业家,能在我国人工智能与机器人相关产业的技术发展中发挥领军作用的创新型拔尖人才。
因为才第一年办学,内容是两个传统工科的交叉,所以课程安排上是比较紧促的,很多的课学分都被压缩了,这意味着要在课下多花时间和精力,会让你的课余生活不那么丰富,也会让你在期末周焦头烂额。如果你是一个能力者,你会觉得充满挑战
我认为学校还是很愿意给***的,不仅开了座谈会来了解同学们的需求,也进行了教授面对面活动,给希望从本科阶段开始科研的同学机会。
做预算具体指什么?怎么做?具体分为哪些方面和步骤?
经营预算包括:销售预算、生产预算、***购预算、人工成本间接成本期末库存预算、模拟损益表。
财务预算包括:资金预算、模拟资产负债表、模拟现金流量表。
基本顺序就是先有经营预算在有财务预算。经营预算内部就是依照我上面列举的顺序进行编撰。必须注意的是,一定先有销售预算才能有后续的预算,那是起点不能遗漏!
人工智能机器人陪伴孩子好处多还是坏处多,你怎么看?
谢谢邀请!我没见过人工智能机器人,它到底具备哪些功能,无从得知,如果真要我谈个钉儿,卯儿的,不可能!所以,也只能是《天方夜谈》了!《不久以前,小明的爸爸为小明买了一台人工智能机器人,那长像乖巧极了,不知道的访客,还以为是小明的弟弟呢!所以,小明非常喜欢它!人工智能机器人,几呼代替了小明的一切工作!包括他在学校的一切作业!期末考试到了,学校规定了考场纪律。一切有文字的,一切可以传递信息的科技产品,一律不准带进考场!小明,洋鬼子唱戏,煞脸了!试卷上的答题,他什么都不会!不过,天无绝人之路,这次的作文题是(人工智能机器人的功能)全考场没有一个会作的,唯有小明对答如流》要知道人工智能机器人陪伴孩子好与坏,快去问小明呀!
谢邀。我不赞同把孩子完全交给智能机器人陪伴。家庭成员的陪伴很重要。智能机器人只能做一个玩具,学习用具,是孩子童年生活中的一小部分,家长不要用智能机器人替代自己的应该担负的责任。俗话说得好,“十年树木,百年树人”,可见一个人的成长之路多么漫长,终身都在学习与被教育中,并且都在人与人的交往中完成。孩子出生后,作为一个独立的个体,孩子立马与周围的人融合在一起,吃喝拉撒睡都在与人的交往中完成。孩子的对外界的每一个小的接触都是模仿,学习。即便孩子不会说话,也在听别人的讲话,慢慢地形成自己的语言,慢慢地一个字,一个词,一个短语,一个句子地说出来。随着时间地推移,孩子从家庭的几个人,逐渐扩展接触学校,社会形形***的人,这个与人接触,打交道的过程是非常重要的学习过程,这个过程是智能机器人完不成的。尤其是孩子的思想感情,也要在与人的接触中完成。比如跟老师接触,“亲其师,信其道”,跟父母,长时间不接触,感情也会淡泊。总之,把智能机器人当做一个玩具,学习的[_a***_],生活中的一个助手,就行了,千万别取代人的一切责任。
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