重新审视人工智能技术-重新审视人工智能技术的例子

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于重新审视人工智能技术的问题，于是小编就整理了2个相关介绍重新审视人工智能技术的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何看待李彦宏在人民日报撰文推进AI健康发展？
2. 人工智能（AI）真正的价值究竟何在？

如何看待李彦宏在人民日报撰文推进AI健康发展？

1.李彦宏是我国IT行业顶级企业家、专家，成绩和贡献有目共睹。他就AI发表文章，必有独到看法和前瞻眼光。

2.人民日报发表他关于AI的文章，说明党和国家对我国AI发展的重视。

3.时逢每年一度高考志愿填报之机，鼓励优秀学子踊跃报考AI。发展AI，人才是关键。

人工智能（AI）真正的价值究竟何在？

关于人工智能(或AI)，其实它的真正价值是以后成为人们日常解决繁琐问题的智能助手，让人们减少脑力劳动成本。

为什么说AI可以减少人的脑力劳动成本，并成为人们的智能助手？这要从人工智能的本质、人工智能的发展和人工智能在日常生活的应用讲起。

人工智能，简单的来讲就是接收指令并反馈结果的一套机器算法。我们不要把它想得太复杂，它的基本单元就是算法，只不过这种算法一直在模仿和学习人的行为和思想。

其实人工智能的发展，主要分为2个阶段。

第一阶段，纯机器算法。意思就是这个阶段人工能智能只能完成简单的指令和简单的任务操作。

第二阶段，机器算法+大数据服务。当用户的需求变复杂时，机器算***通过大数据平台积累的用户行为准则和一定的数据量，进行高效率的快速学习和模仿，从而达到像人一样去思考、交流和工作的目的。

发展人工智能也是人和社会的共同需求。随着计算机技术的不断进步，人们也越来越多的使用智能设备，比如电脑、手机和平板等。

而计算机技术的发展和智能设备的使用，间接的导致了人们从原来大量的体力劳动转向了脑力劳动。虽然，现在有很多人在从事脑力劳动工作，随着社会上很多公司的业务大量同质化，其员工的脑力劳动就会变得低廉，而且脑力劳动的过程中，有些工作需要重复操作也需要花时间重新学习。

工程师们为了解决人们脑力劳动的学习成本和内容重复度等问题，随后研发了人工智能相关的产品，让公司员工和社会能够高效率的发展。

人工智能AI目前在日常生活中应用比较广泛，我就以华为P40 Pro这款手机产品给大家讲解一下相关的AI应用。

这是这个科技高速发展的时代抛给我们的一个现实问题！当下人工智能已成为一项引领社会发展、高端、热门的科技，无论是农业、工业、还是第三产业，各个行业领域都在积极探索和研究人工智能技术与自身产业的深度融合。

可如果真要问到“人工智能是什么？”，恐怕没有几个人答得上来。如果再进一步谈到人工智能对自己所在企业的运营、自己所从事工作的影响的话。估计大部分人都毫无头绪。但我们却不能仅仅停留在“不知为不知”的状态．人工智能的时代终将来到。

国家对智能产业的重视

自2015年以来，国家相继出台一系列政策支持人工智能的发展，推动中国人工智能步入新阶段。

早在2015年7月，***院发布《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，将“互联网+人工智能”列为其中11项重点行动之一；

2016年3月，“人工智能”一词写入国家“十三五”规划纲要；

2016年5月，《“互联网+”人工智能3年行动实施方案》发布，提出到2018年的发展目标；

2017年3月，“人工智能”首次写入***工作报告；

2017年7月，***院正式印发《新一代人工智能发展规划》，战略确立了新一代人工智能发展三步走战略目标，人工智能的发展至此上升到国家战略层面；

2017年10月，人工智能写入十九大报告；

“广义地讲，人工智能是关于人造物的智能行为。人工智能包含科学、工程两个部分。它研究这种智能是否存在于机器中，并开发可以拥有这种智能的机器。”其中“人工”二字含义明显，而什么是“智能”，就产生了很多问题。这涉及到其它诸如意识、自我、思维（包括无意识的思维）等等问题。人唯一了解的智能是人本身的智能，这是普遍认同的观点。但是我们对我们自身智能的理解都非常有限，对构成人的智能的必要元素也了解有限，所以就很难定义什么是“人工”制造的“智能”了。因此人工智能的研究往往涉及对人的智能本身的研究。其它关于动物或其它人造[_a***_]的智能也普遍被认为是人工智能相关的研究课题。

人工智能是研究使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科，主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机，使计算机能实现更高层次的应用。人工智能的研究将涉及计算机科学、数学、哲学、认知科学、心理学、仿生学等等。由于它所创造出的是要模拟人的智能，因此人工智能是自然科学和社会科学的交叉。人工智能这一学科的研究范畴也相当广泛，包括自然语言处理，知识表现，智能搜索，推理，规划，机器学习，知识获取，组合调度问题，感知问题等等。

因此我认为人工智能的基本意义以及其应用。这种将包含感知、思维等各种智能集于一身的技术，将为并正在为人类做着巨大贡献，人类对它的研究更加透彻也将更加全面，各种还未涉及或研究并不成熟的人工智能将被开发，使人工智能技术更趋于成熟，使被赋予人工智能的机器们更趋于生命化，或者说，人类化。这些机器，拥有高等的只能，并有强大的运算能力。拥有这种机器，不仅可以替代许多人类的工作，并且可以由它们做超越人类能力的工作。

通俗的讲人工智能就是通过学习人的行为，不断优化，最终代替人去干活，它是为了更好的服务人类，目前人工智能已经在社会各行各业中进行了应用，并取得了不错的效果，如在电力行业，利用人工智能技术，***用无人机可以代替运维人员去执行输电线路巡检，可以辅助消除缺陷，这样在高海拔或者戈壁滩等员工不易去巡检的地方，就可以让无人机代替；利用巡检机器人可以在变电站进行巡检，自动识别出潜在的故障，通过智能摄像头，可以自动识别出配电站房的异常情况，一方面提升了效率，同时还降低成本，减少安全事故等等。

人工智能技术，是让机器具备人类的听、看、说、行、劳动、思维等行为能力。

当机器具备人类的这些能力后，可以替代人类绝大部分繁重的体力劳动和一般脑力劳动，并更好帮助人们作出科学、合理、正确的思维和决策。

人工智能技术，己成为国家软实力和核心竞争力的极其重要标志。发展人工智能，上升为国家发展战略。人工智能的价值，从人类的应用价值，到社会性价值直至国家利益，无所不含，价值巨大以至无法想像。

人工智能，听，现在有同声翻译机；看，有人脸和图像识别；说，有导游和陪护机器人；行，有机器人士兵和无人驾驶；劳动，有各类岗位机器人。

人工智能的核心技术，是实现甚至可能超越人类的思维能力。

钱学森之问，中国为何出不了大师？主指出思想、觅真理的***，这导出了中国教育与成长环境与西方的明显区别。

受儒释道思想影响，国人重视历史，喜欢讲道，从历史推现在，强调对与不对。我们的应试式教育，就强化从己传授知识，严谨推绎到确定的标准化答案过程。我们的工作范式，更多也是严格按原则规则准则守则，得到一个规范完美的结果。

西方尤其美国，没有什么历史，陈规旧习束缚较少，他们便喜欢从现在去思考未来。他们的教育，题目很多是并没有标准答案的，就看学生对未来不确定性事物的思维层级(世界观)与解析方法论。

两种教育体制的不同，经长时间沉积，导致我们大学前基础教育世界领先，大学后世界级成果明显落后。

人工智能，当成为人脑的标配***，可以迅速弥补我们在思维力上的这一差距。经深度机器学习后的人工智能思维，未来以PK和击败各行各业世界顶级***，作为其发展里程碑标志***，李世石是其之一。

到此，以上就是小编对于重新审视人工智能技术的问题就介绍到这了，希望介绍关于重新审视人工智能技术的2点解答对大家有用。

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