人工智能技术策划书-人工智能技术策划书范文
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人工智能是怎样起源的?
人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)的起源可以追溯到上世纪50年代。当时,一位名叫约翰·麦卡锡(John McCarthy)的数学家和计算机科学家提出了“人工智能”这个术语,并开始着手开发与之相关的算法和技术。
在此之后,随着计算机硬件性能的不断提高以及人工智能理论的不断深入,人工智能开始被广泛地应用于各个领域。例如,在自然语言处理、图像识别、机器人控制等方面已经取得了许多令人惊叹的成果。
如今,随着深度学习、强化学习等技术的不断发展和革新,人工智能正在呈现出越来越广阔的前景,并为我们带来了无限可能。
人工智能实训的主要目的?
通过实践操作,让学生能够更加深入地了解和掌握人工智能领域的相关理论、算法和技术,并在实际应用中获取更多的经验和技能。
掌握基础理论知识。人工智能实训通常包括机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉等方面的基础理论知识的教授和实践操作,这些知识是学习人工智能的基础,掌握它们对于后续的学习和实践都至关重要。
学习算法和技术。人工智能实训能够让学生接触到各种常见的人工智能算法和技术,并进行实现和应用。通过实际操作,学生能够更好地理解和运用这些方法,提高自己的算法和程序设计能力。
认识应用场景。人工智能实训课程通常会包括一些典型的应用场景,如图像识别、语音识别、推荐系统、数据挖掘等。通过实践操作,学生可以更加深入地了解这些应用场景的特点和解决方案,提高自己的应用能力。
培养创新思维。人工智能实训通常会涉及到一些课程设计和项目开发等活动,这些活动需要学生进行大量的思考和实践,在实践中培养出创新思维和解决问题的能力,为未来的学习和职业发展打好基础。
总之,人工智能实训的主要目的是为学生提供一个实践学习的机会,让他们通过具体的应用场景和项目实践,掌握人工智能领域的相关理论和技术,并在实践中不断提高自己的能力和水平。
人工智能专业的学生主要学的是什么内容?
人工智能的初步认识
人工智能,英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的[_a***_]新的技术科学。
换句话说人工智能将人类大量的手工类、重复性的工作交由机器人来完成,并且赋予机器***类的智慧和经验。
人工智能的当前趋势
2018年4月,教育部在研究制定《高等学校引领人工智能创新行动***》,并研究设立人工智能专业,进一步完善中国高校人工智能学科体系。
当前国内有30几所高校成立了人工智能学院或者开设了相关的专业:
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