教育人工智能概念界定是什么-教育人工智能概念界定是什么意思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育人工智能概念界定是什么的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育人工智能概念界定是什么的解答，让我们一起看看吧。

1. 人工智能教育技术？
2. 什么是智能化教育？
3. 人工智能与自适应关系？
4. 人工智能基础教育是什么？

人工智能教育技术？

　　人工智能教育是一个广义的概念，就目前来说，凡是将教育与AI结合起来的就可以算是人工智能教育，用通俗的话来描述人工智能教育就是：将人工智能与传统教育相融合，借助人工智能、大数据技术，打造一个智能化教育生态，通过线上和线下结合的学习方式，让学生享受到个性化教育。

　　人工智能需要有扎实的编程、算法、数学基础，还需要与其他学科知识融会贯通，甚至还需要有一些天赋。因此，从小抓起，搭建人工智能人才的培养体系十分重要。人工智能教育的真正内涵在于学习人工智能大学科背景下的各个门类的知识，并加以融合贯通，形成具体的制造智能硬件，改善智能程序，推动智能生活的技术能力与素养。它的意义在于对各行各业的渗透和影响，即使不从事专业的人工智能领域，也需要对其有认知、有感觉。

什么是智能化教育？

一、人工智能教育是什么

人工智能教育，简称：智能教育，AI教育，是指人工智能多层次教育体系的全民智能教育，涵盖在中小学阶段设置人工智能相关课程。

二、人工智能教育时代教师的价值

教师的核心价值在于“育人”。美国密歇根州立大学赵勇教授指出，传统的教育方式，从某种程度上压抑了学生的个性。而“首先去发现学生拥有什么特质，然后帮助他发掘出来”的教育方式会解放学生的个性，让每个学生都能够发挥自身的潜力。

所以人工智能时代的教育，教师的责任不再是教授知识，而是帮助学生成长，成为学生成长的人生导师或者心理咨询师，帮助学生发现优点，实现人生价值。教师的工作会更以“育人”为重。相应地，教师要从面向知识体系的传授，转向面向人文底蕴、责任担当、国家认同、跨文化交往等核心素养的培养，学生的创造能力、审美能力、协作能力、知识的情境化运用能力是教师所应关注的核心和重点。

智能化学习系统的理论基础是整体生成学习论，其微观结构包括学习主体、学习环境、学习***三要素，在三者多重建构、螺旋式上升的超循环中，提升人类个体和教育系统整体的创造性学习能力--创生可持续发展的健康教育新生态。在多年实践的基础上，2012年我们的团队创办了太极学堂，分别在大学和中小学探索课堂细胞结构和组织管理模式的变革。

人工智能与自适应关系？

AI人工智能与自适应学习，二者之间的关系，AI人工智能是一门技术，它在教育领域的应用，使自适应学习的概念真正实现。换句话说，自适应学习是AI+教育的目标。自适应学习包括自适应评估、自适应内容、自适应推荐、自适应测试等等，真正地实现离不开人工智能、大数据技术的支撑。

人工智能基础教育是什么？

“人工智能+教育”提供的教育服务充分尊重师生人性，能依据教师、学生的特征和需求，提供精细、富有实效的个性化教育服务。

比如，人工智能技术能够根据学习者的学习特征(认知水平、学习风格、兴趣爱好、学习目标等)，如同“订餐式”一样，为每一个学习者提供不同的个性化学习服务。格物斯坦认为：当学习者的学习特征不明确或效果不明显时，人工智能技术还可以通过智能算法或数据分析，基于各类知识库进行推理，即时反馈，从而不断矫正服务不足，[_a***_]个性化服务水平。

这，也同样适用于教师。

到此，以上就是小编对于教育人工智能概念界定是什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育人工智能概念界定是什么的4点解答对大家有用。

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