应该限制人工智能应用-应该限制人工智能应用吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于应该限制人工智能应用的问题，于是小编就整理了2个相关介绍应该限制人工智能应用的解答，让我们一起看看吧。

1. 大学是否应该禁止使用手机？
2. 人工智能发展的最大障碍是什么？

大学是否应该禁止使用手机？

禁止与不禁止都是两面的！

不应该禁止。1、手机可以看PPT，可以查资料，便利了课堂的学习；2、手机并非唯一影响课堂效果的设备，可以拿着kindle看小说，可以拿着Pad看电影，禁止使用手机就能解决问题吗？大学生课堂要靠自律而不是禁止什么东西进课堂。

应该被禁止。1大学课堂的效率往往是靠学生的自律，手机的存在很大程度上影响了学生的专注度，而老师也不可能像高中一样阻止学生的行为。首先正方要解决的问题是，承认手机的存在可能是对学习有帮助的，但是要强调更可能造成专注力的下降。这并不是困难的事情。第二，要强调手机之所以成为讨论的焦点，是因为在课堂上手机的存在是影响学习效率最大的设备，这个可以在下课后去其他课堂调查问卷的，之后强调自觉固然重要

如今，手机是我们每个人生活的一部分，也是一个很有效的学习平台。所以，禁止使用手机是不现实的。

除此之外，社交、支付、***，甚至社团工作等，也都离不开手机。所以，我认为，大学不应该禁止使用手机。

之所以会讨论这个问题，我想讨论的焦点主要是在课堂上或者课外学习的时候是否应该禁止使用手机。

先说课堂上。

虽然学生使用手机会影响课堂学习的效率，但是否禁止使用手机还要尊重学生的意愿，比如某某学校、某某班级，学生们能接受把手机集体收集在一个袋子里，那就很好啊！

所以，关于使用手机，我的建议是：

首先要征求学生的意见，如果学生不同意收手机，那么，就无法禁止使用手机。

其次，教师要时常提醒学生自己把手机收起来，集中注意力，多强调、多提醒。作为一个正常人来说，谁都不可能保证一堂课45分钟，始终是集中注意力的，偶尔走个神，看看手机也很正常。

最后，教师要充分利用手机这个教学工具，可以通过一些教学管理软件，如云课堂，组织学生在手机上进行签到、提问、讨论、答题等，既满足了学生离不开手机的需要，同时也充分地利用手机达到教学的目的。

手机是现代高科技的结晶，生活中几乎处处离不开手机，手机是***社交，科技，信息，支付，***，学习，人工智能等等于一体的科技产物，当今社会手机几乎成了人的另一个器官，大学生活无论是学习，或是社交，哪样能离开手机？没有手机还读什么大学呢？

应该不能禁止，因为手机上可以写到很多东西，但是我建议，在小孩子还没成年的时候，应该不要让他玩智能机，小孩小的时候他分不清楚，一旦打游戏上瘾了，他把所有的想法都投入在游戏里面了，在高中以下应该买老年机给他用，如果懂事，会听父母的孩子，那也没关系，

人工智能发展的最大障碍是什么？

首先是技术，技术上没有突破，东西都弄不出来，谈其他的也枉然。

其次是就业层面，大量低端岗位被人工智能取代，那多出来那些工人如何安放，他们的就业怎么保证？

然后是伦理方面，简单举个例子，你能接受未来你的妻子/丈夫是机器人嘛？(可能那个时候，你不说别人都不知道他是个机器人)

最后，科技是第一生产力，尽情的憧憬吧！

图片是近期刚推出的波士顿动力旗下的四足机器人Spot。

首先是技术，技术上没有突破，东西都弄不出来，谈其他的也枉然。

其次是就业层面，大量低端岗位被人工智能取代，那多出来那些工人如何安放，他们的就业怎么保证？

然后是***方面，简单举个例子，你能接受未来你的妻子/丈夫是机器人嘛？(可能那个时候，你不说别人都不知道他是个机器人)

最后，科技是第一生产力，尽情的憧憬吧！

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到此，以上就是小编对于应该限制人工智能应用的问题就介绍到这了，希望介绍关于应该限制人工智能应用的2点解答对大家有用。

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