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人工智能技术应用毕设-人工智能 毕业设计
C0f3d30c8时间2024-06-21 01:07:09分类AI技术浏览21
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人工智能技术应用毕设的问题，于是小编就整理了2个相关介绍人工智能技术应用毕设的解答，让我们一起看看吧。
如果人工智能可以代替人工服务，那么人应该去干什么呢？
首先题主说的是当人工智能完全取代人力的时候，所以有些回答说暂时还不可能的答案明显没有读懂题目。
当完全取代时，我们想象一下：
1.有个哆啦A梦天天在你旁边给你出各种主意。
2.家里有个贾维斯（钢铁侠的智能秘书）帮你打理家务并且跟你谈心。
这个时候，我们还能做什么？其实什么还是都能做的，只不过看我们的主观意愿还愿不愿意做。
比如哆啦A梦在，有些人照样自己上学，自己努力，但有些人事事都需要请教机器。
比如家里贾维斯都打理好后，有些人照样自己还会给老婆做饭，自己给小情人买新衣服穿。
人工智能会不会像近代电子技术一样，一旦被人类打开潘多拉魔盒，就会变得一发不可收拾呢？
和手机从大哥大变为现在的智能手机一样，短短数年就变得无所不能，人类追求精益求精的步伐，可是挡都挡不住的。
现在的人工智能就像以前的大哥大一样，功能单一的如无人驾驶汽车，服务机器人等等。如果不加以控制其发展速度，会不会像手机的发展史一样，***以时日也研发出了像《终结者》一样的人工智能机器人出来？那留给我们人类的就不是工作问题啦，而是一场你死我活的战争，希望永远都不要有那一天的到来。
人工智能是可以代替人工服务的，但不管如何，是不可能完全代替人的。
人工智能就是机器人，它不会独立思考，机器人永远是服从人的命令，忠诚执行，不可变通，尤其是如果遇到突***况，而事先也没有提前设定程序，那么，机器人就不会随机应变，只能按设定的程序继续执行。
不管科学发展到什么程度，机器人永远是机器，不是生物，也不是植物。它的任何革命性进步，都必须由人类首先想出来，编写程序输入机器，机器只是依样画葫芦，不折不扣照章办事。如果没有人类去想，去告诉机器该做什么？该如何做？机器就只是一堆废铁，束手无策。
硬件的运行全部靠软件，软件编制是脑力劳动，人脑是由无数活细胞组成的，任何最先进的东西，都必须由人类首先去幻想，然后交给机器去根据人类的设定去运算。机器是物而不是人，它不会自己进步，不可能胡思乱想，它永远听人类的话。所以，无论如何，人工智能永远代替不了人。
现在大热的人工智能是一种用机器来实现人的一些智能，增强人的能力的技术。其最终目标实际上是要提高这个社会的生产力。比如无人驾驶骑车、语音机器人，无人飞机、机器人写稿……在许多领域，人工智能已经或者正在商业化，实实在在开始改变我们的生活习惯。
未来，像服务业、餐饮、银行出纳、迎宾接待、商场销售、办公室文员、流水线工人、写稿文案，这些重复性、程序性劳动的职业都将被机器取代。
有一句话说得好，工业革命让人成为流水线上的机器，人工智能则重新将人类解放出来，那么，还有什么事人类可以干得工作呢？
简而言之，就是机器干不了的活需要人类来干。比如需要创造性、深度钻研、灵感的工作，这其中文科、艺术类，将会大有市场。在人工智能的时代，大量的人都被机器解放出来，赋闲的时间会越来越多，他们就需要精神层面的需求。电影、***、包括诗词都将大有市场。
“举头望明月、低头思故乡。”“明月几时有？把酒问青天”“夜来风雨声，花落知多少。”这样充满意境的千古名句，非机器所能为也，必须是人类情感的感悟，灵光乍现才能做出这样美的诗句。这也是为什么近些年来，《中国诗词大会》、《中国成语大会》、《中国谜语大会》，这些文化类节目能够突然走红的原因。
还有一类工作，就是制造并掌控人工智能核心技术的研发人员，他们中将出现下一个新时代的微软、雅虎。
你会发现一切社会***都是资本。你会发现包括应用电脑也是工作。工作机会必然会社会化的自由化。[_a***_]可以不进行所谓的劳动，社会也必须保证社会成员有尊严的活着。有法权，民权以及社会综合保证的活着、幸福的活着。这就是未来社会。
呵呵😊有点共产主义的意思吧😊
老师为什么很反感毕业设计做管理系统？
不管过程，只管结果，老师失职。
如果答辩分两阶段，第一次审核数据模型、结构模型等设计文档，提修改需求，第二次展现成果和答辩，过程完全不可抄袭，还能混过关吗？
能在毕设环节里面，把一套小型管理系统做到很完善，其实是很难的事情。相当于一个学生需要完成整体构架、业务逻辑、数据库、功能接口、代码实现、测试……等等过程，这对一个只花几个月时间做毕设的学生来说，难度不小。为啥导师们不爱看呢？1是网络源代码太多，学生多半都是下载下来改改就交差，没有原创性；2是这事情做完之后，应用性强，但学术性弱，没法帮导师发成果；3是目前随大流的研究学者太多，好高骛远，紧盯热门研究，不是研究GCN就是CNN，弄一堆模型算法， 这些不就是数理统计、概率论、微积分和线性代数的知识吗，追求高大上却忽略了培养学生的基本功和思考问题的完整性。
个人觉得让学生做个小型管理系统是很不错的选择，但过程把控需要严格执行。
到此，以上就是小编对于人工智能技术应用毕设的问题就介绍到这了，希望介绍关于人工智能技术应用毕设的2点解答对大家有用。
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