学习通人工智能技术答案-

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习通人工智能技术答案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学习通人工智能技术答案的解答，让我们一起看看吧。

1. 人工智能进校园会给中小学带来哪些机遇和挑战？
2. 人工智能训练是什么意思？
3. 关于人工智能，你了解多少？

人工智能进校园会给中小学带来哪些机遇和挑战？

人工智能在中小学校园里的主要应用是以辅助教师教学，服务师生为主要表现。教室中使用的多媒体教学设备，和学生们在校园中使用的多功能一体饭卡充钱操作终端机器以及学校所***用的“家校通”系统都是人工智能在校园之中的应用体现。

人工智能进入校园可以很好的帮助老师查找上课所需的***，帮助老师很好的备课;为学生提供更加全面的知识体系，并且多媒体设备的应用还可以使教学课堂更加丰富多彩，使学生上课的注意力很好的集中在老师的教学中，还能利用互联网的互通共享为同学没拓展更多的知识;学校也可以利用人工智能去很好的分析教学不足，改进教学模式。

机遇总是与挑战共存的，人工智能进入校园对校园内的管理还是有着很大的挑战的。在人工智能的加持之下，有很多的班主任很少再去班级巡视，很少再去宿舍查寝，只是依靠着后台的打卡数据分析学生的在校生活，让很多学生钻了空子，偷了懒;很多学生让人代自己打卡不回宿舍睡觉，去网吧包夜通宵，还有学生在班级上课时会故意用书本挡住自己的小动作，让摄像头拍不到，上课期间为所欲为，不学习。

人工智能训练是什么意思？

是随着人工智能技术的广泛应用产生的新兴职业，他们让AI更“懂”人，通“人”性，更好地为人们服务。

根据《人工智能训练师》国家职业技能标准中的职业定义，人工智能训练师是指使用智能训练软件，在人工智能产品实际使用过程中进行数据库管理、算法参数设置、人机交互设计、性能测试跟踪及其他***作业的人员。包含数据标注员、人工智能算法测试员两个工种。

关于人工智能，你了解多少？

我所了解的人工智能大概有以下几方面:

一，没有自我意识。它不知道有自己存在。阿尔法狗战胜所有顶级人类棋手，但是它不知道自己在下棋。

二，没有情感。它可以顶替人做好多的事情，不过，它没有欣喜与痛苦，没有欲望和失望，没有亲情与友情，是冰冷的机器。

三，没有智商。虽然，下棋人类已经完败于人工智能，但是人工智能并无智商，因为它的一切所作所为，都是执行的命令而已，即便有很多的行为超过人，那只是人类编写的程序高明而已。

四，进步会很快，有智慧很难。它发展一定会很快，很多新的算***出现，看上去非常智能，但是不改机器的属性，很难拥有真正的智慧。

四，不会下我的奇袭象棋。不完全信息博弈，与棋手双方彼此的认识、心理活动关系密切，不是程序可以预先规定的，所以它会乱翻棋子，难以做出针对棋手特质的正确决策，最多，靠蒙下棋。

1、什么是人工智能

张诚（复旦大学管理学院教授）：

随着人工智能在对特征背后规则的了解方面的突破，并结合强化的计算能力和大量数据的可得，它在对专业知识的记忆、总结和学习能力上都体现出非常吸引人的[_a***_]价值，换句话说，它可以在短期内创造大量低成本的具有足够知识水平的专业人士，避免了人的长期培养、对遗忘知识的不断对抗，以及学习总结能力的差异到来的问题。即便出于当前伦理、规则约束或能力的不完全，尚无法代替人做决策，但已经可以作为人类决策的很好***和补充。

郁培文（复旦大学管理学院副教授）：

人工智能这一波的进步在于，科学家们找到了更聪明和有效的方法来建立输入数据和输出之间的联系，从而大大提升了预测的准确度。然而，能用这类方法解决的预测问题至少要满足如下几个条件：一，可量化。比如需要有明确的可量化的输入和输出。二，问题的结构比较平稳。比如输入的极微小变化不会引起结果的巨大差异。三，合适的数据。

2、人工智能的应用场景

胥正川（复旦大学管理学院副教授）：

以前说中国“缺芯少屏”，今天“屏”的问题，我们基本解决了，但“芯”的问题仍然没解决，是比较糟糕的事情。下面的基础支撑、上面的核心技术，最后都要用在应用场景上。

中国要想发展人工智能，要做到几点：1、要建立完善的AI应用的生态系统；2、***要率先***用AI；3、要推动人工智能和传统行业的融合；4、对劳动力大军进行再培训，让他们承担新的工作，同时要构建完善的人才体系；5、建立***和法律的共识。

复旦大学管理学院联•首 CxO Talk：

到此，以上就是小编对于学习通人工智能技术答案的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习通人工智能技术答案的3点解答对大家有用。

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