人工智能教育应用主要观点-人工智能教育应用主要观点有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人工智能教育应用主要观点的问题，于是小编就整理了3个相关介绍人工智能教育应用主要观点的解答，让我们一起看看吧。

1. 人工智能所体现的哲学观点？
2. 人工智能会给教育带来哪些影响？
3. 人工智能取代人类的有利观点？

人工智能所体现的哲学观点？

人工智能说明的哲学道理，最重要的应该是事物是不断的变化发展的。同时也告诉我们，意识是客观存在，在人脑中的反应，意识是人类社会所特有的人具有主观能动性，在尊重客观规律的基础上，包括主观能动性，能够造福人类。

人工智能会给教育带来哪些影响？

人工智能的兴起，个人观点将为教育领域带来以下改变

1、教育形象化和智能化，教育将不再像从前一样需要通过黑板像人们传递，人工智能将会将知识形象化和拟物化，通过知识与知识模型的建立，将知识以生活的方式向人们传递。

2、教育的专一化和专业化，人工智能将会预测未来各类人才需求，从而调整哪些专业知识向哪些人传递，根据未来人才需求比例及时调整教育方向，从而能够使得人才供需平衡。

3、知识和科技的***传递。人工智能将使获得知识的手段多样化，而且还有可能在未来有一天，人脑和电脑之间可以互相拷贝知识和意识。从而更快速的让人们获得知识！

总之，人工智能将使教育逐步走向无人化，即无需人类之间互相传递知识而是人类和人工智能之间互相传递知识。

换个方式来问的呢，是人工智能在未来还需要老师吗？个人觉得需要。

什么是人工智能无法替代的？决定教师能否被替代的不是人工智能，是教育的本质，是学生的需要，是贯穿其中不变的教育之理、教育之道。在此之前，我们一直在思考并回答“人工智能时代什么将发生改变”的问题，与此同时还需要提出另一个问题：人工智能来了，什么不会改变？这个明确了，人工智能时代的教育就围绕着这些不变的东西“教书育人”。

首先，不变的是教育本身。无论是通过“学校”还是“学习中心”，或者“社区”等其他载体，人类始终需要教育，人工智能本身的发展、使用始终也离不开教育。既如此，“教育在”则“学生在”，“学生在”则“教师在”。

其次，不变的是学生成长的需要。学生的素养与能力不会自动发生，也不能只凭自学养成，学生的成长始终需要“教师”这样的引路人、互动者、对话者、帮助者和陪伴者。这些角色，是人工智能时代教师最需要承担的角色。他们是陪伴学生在人工智能时代的重重险滩和荆棘中前行的人，是通过赋予学生自主学习能力和创新性思维，给予学生打破旧知识、创造新知识能力的人，从而是引导、帮助学生在人工智能的世界里，获得不可被替代的自主、自立、自强和自由能力的人。

人工智能取代人类的有利观点？

人工智能发展的利

目前人工智能已经为人类创造出了非常可观的经济效益，人工智能可以代替人类做大量人类不想做、不能做的工作，而且机器犯错误的概率比人低，并且能够持续工作，大大的提升工作效率，节约了大量的成本，未来的人工智能可能还会代替人类工作，代替人类做家务，帮助人类学习，甚至可以照顾老人和小孩，实时监护人类的健康，生病了直接给人来治疗，延长人类的寿命，让人类的生活变得越来越美好。

人工智能发展的弊

科技的发展是一把双刃剑，汽车分发明颠覆了传统的马车行业，人工智能的发展同样也将颠覆许多行业。机器人代替了许多人类的工作将导致大量的人口失业，机器新的学习速度远远快于人类，阿尔法狗战胜李世石引起人们的恐慌，有人说不怕阿尔法狗战胜李世石，怕的是阿尔法够故意输掉一局，如果未来的某一天，机器人变成像电影《机械姬》中有意识的机器人，那么人类随时会变成机器人的奴隶，同时，人工智能面临着技术失控的危险，霍金曾发出警告，人类面临一个不确定的未来，先进的人工智能设备能够独立思考，并适应环境变化，它们未来或将成为导致人类灭亡的终结者！如果真的有一天，人工智能机器人变成了能独立思考，独立的做出准确的判断，一旦有一天人工智能反客为主，到时人工智能对于人类将会是毁灭性的灾难。甚至被人工智能消灭。地球将被人工智能统治。

到此，以上就是小编对于人工智能教育应用主要观点的问题就介绍到这了，希望介绍关于人工智能教育应用主要观点的3点解答对大家有用。

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