人工智能技术赋能教师-人工智能技术赋能教师教学素养与技能提升

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人工智能技术赋能教师的问题，于是小编就整理了4个相关介绍人工智能技术赋能教师的解答，让我们一起看看吧。

1. 人工智能教育的英文全称？
2. 课后服务到底是哪个专家想出来的？
3. 互联网+教育成发展重点，互联网如何赋能教育？
4. 人工智能时代的到来，使你有危机感吗？

人工智能教育的英文全称？

Artificial Intelligence Education

人工智能教育，简称：智能教育，是指人工智能多层次教育体系的全民智能教育，涵盖在中小学阶段设置人工智能相关课程。

AIED(英文全称Artificial intelligence in education)是指人工智能+教育,是属于人工智能赋能教育产业。它是人工智能技术对于教育产业的赋能,通过将本身具有跨学科属性的AI 与学习科学(教育学,心理学,神经系统学,语言学,社会学及人类学)结合起来,促进自适应学习环境的发展,用大数据实现教育的个性化,让因材施教成为可能,为教师和学生提供新的工具,让学习更加个性化、灵活、丰富、有趣,为学生打开学习的“黑匣子”。

课后服务到底是哪个专家想出来的？

丁新。

中国教育技术协会副会长丁新为活动致辞表示，科技赋能教育是时代趋势，

在落实“双减”、推动课后服务高质量落地方面，更要让技术赋能每一个教师和学生，

创建教育技术应用新场景，落实立德树人的根本任务，助力学生德智体美劳全面发展。

互联网+教育成发展重点，互联网如何赋能教育？

个人看法可以围绕2个点进行所谓的赋能教育：

1、***，打破教育***的不平等性，这里的***除了教师***，硬件***外，还有社会关注度！后两者就不展开说，就说师资***，将来能不能名师给500+学生同事授课呢？或者课程教案标准化？

2、模式，互联网只是工具，一把好的“屠龙刀”，也是需要好“刀客”才能发挥他的价值，只思考工具如何做好，却忽略如何提高“刀客”的认知与能力，这本身就是本末倒置的。教育为的是人，接收教育的人和进行教育的人（后者才是重点），新模式新思路的探索不是一撮而就，需要长期摸索总结，起一个头很好，但要有后续吧。

人工智能时代的到来，使你有危机感吗？

每一个新时代的到来之前都是静悄悄的，没有危机感的人最后是要付出惨痛代价的。

就像在1985年，互联网刚刚起步的时候，有一位《连线》的记者为麦当劳申请了一个McDonalds点com的域名（如下图所示），想要送给麦当劳，结果人家麦当劳根本不理会，当时麦当劳的生意正如日中天，根本看不到后来电子商务会有这么强大！后来不得不花费了很大的精力才把这个域名搞到手。后来这个故事成了《连线》杂志最有名的故事案例。世界上这么精明的商人都有马失前蹄的时候，更何况我们普通人呢？！

没有危机的公平是很危险很可怕的，只有有危机的不公平才为有眼光的人提供了懒人发大财的机会。而机会是为有准备的人留着的，不愿学习的人永远看不到机会，所以就丧失了种种成功的机会。

人工智能的发展是趋势，是时代发展的必然，不管你愿意不愿意学习和接受，它都要来的，你看不懂，看不明白，看不到，不会阻止这一切的发生，该来的一定回来，当你看懂的时候，就应该为你以前的无知和自大买单了。

人工智能解放了很多人力劳力是时代的进步，人们会使用更少的人力来生产出更多的产品，满足了人们更多的需求，在这个过程中，只有那些率先抓住机遇的人，会优先享受这种变革带来的红利，过上富裕的生活，而那些后知后觉者，要付出多一点，收入少一点。

在今天信息量充足，学习成本极低的互联网时代，随时随地的都可以接受对新知识新技能的学习，一个人做什么不重要，关键是他在业余时间在想什么，这会为他以后的发展带来便利或者是障碍。

下面是一幅关于生存和发展的思维导图，希望能够引起惊醒：是要温饱呢？还是要富裕？请自己选择！！！

感谢悟空大人的邀请。(#^.^#)

相对于我来说，没有什么危机感。因为我快退休了。但对于孩子们来说，能感受到他们的冲击是很大的。一些行业的就业情况因人工智能的冲击，处于变数未定状态。只有鼓励孩子们努力学习，能尽快适应新的形势吧。

危机感肯定是有的。毕竟人工智能发展到最高境界可能会超过人类的智慧，这时候人类可能就会生存在人工智能的统治之下。但如果人工智能用的好的话，对人类也是有益的，比如智能[_a***_]，智能点餐，智能管家机器人等服务，我的建议是，人工智能不能太过于发达，发达产品只能出现于实验室，可控制，拒绝量产。

谢谢邀请，说实话我目前的职业还是具有危机感的，因为老师这个行业太容易被人工智能取代了，尤其是低年级的教育，但从另一方面说，我又感到荣幸，我正在为国家培养人工智能的人才，不管他们以后从事哪方面，相信回忆起学习编程的时候应该会很快乐，很喜欢把一些先进的东西给学生们学习，共同研究，希望人工智能时代真的来临的时候我可以放心地利用他们。

到此，以上就是小编对于人工智能技术赋能教师的问题就介绍到这了，希望介绍关于人工智能技术赋能教师的4点解答对大家有用。

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