人工智能教育应用的意义-人工智能教育应用的意义是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人工智能教育应用的意义的问题，于是小编就整理了2个相关介绍人工智能教育应用的意义的解答，让我们一起看看吧。

1. 当计算被人工智能取代，学数学还有意义吗？
2. 以学文化知识为教育目的，以分数为效果和灌输式教育，有什么好处和弊端？

当计算被人工智能取代，学数学还有意义吗？

计算只是数学的一部分。

目前对智能的本质，所知甚少。

人工智能是人设计的主要用来代替人的部分工作，它可以做到比人更快，更稳定，但是人做不了的事情它也做不了。

现在数学就有很多无法解决的问题，比如三体问题。

尽管个人感觉，提问者只是问问还要不要再花大力气学习数学，但是我还是希望从两个方面回答这个问题。

一是从使用的角度，人工智能将逐渐融入未来生活、职业的方方面面，将极大的便利人们的日常生活，从一定程度上解放人们对简单计算等方面的负担。设想一个超强的人工智能机器人，时刻跟随在你的身边（比如“终结者”），他确实可以帮你解决生活甚至工作中面临的各种问题。但是，在这种情况下，人类存在的价值是什么，是另一个需要思考的问题。

二是数学是人工智能的基础，如果想在人工智能与人类有机融合的未来社会有所发展， 同样需要坚实的数学基础作为支撑。刚才提到人工智能将会融入未来的生活、工作方方面面，就像现在电脑、智能手机在我们的生活中的应用一样。那时，很多工作都需要人工智能的支撑，还有可能在从事人工智能相关的工作。对于试图从事这一职业的新人来说，要具备深入研究复杂数学问题的能力，才能走进数据科学的大门。

谢谢邀请，先给结论，无论是现在还是未来，学数学都是十分有意义的。

既然提到了人工智能，我们不妨先来谈谈人工智能在目前的应用，在商业领域主要有三种应用：

流程自动化

数据分析洞见

与客户和员工的交流

应该说，现阶段的人工智能主要用于提高工作人员的效率，降低运营成本。至于自动驾驶、智能机器人等领域，都还处在探索阶段。

总的来说，目前的人工智能还处于很初级的阶段，未来的技术突破会从硬件和软件两个方面入手。

软件

这里主要指的是基础算法的发展，算法是摩天大楼的地基，而所有的算法研究都要具备很高的数学基础。

我始终认为，数学是最纯粹的科学，他是各种科学发展必须依赖的工具，所以，不管到了什么时候，数学都有很重要的意义！

AI时代，大概只有数学值得学了。

计算机作为基本的研究工具，其核心是算法，算法的突破就是数学。

AI的发展下，就连编程都是可以自动完成的，那么人类能够学的就是数学，然后学一些计算机语言，以便于与机器沟通。

在副高来临以前，中级职称，就是中小学老师的天花板。有的老师终其一生，都在初级，摸不到这天花板。有的为了进职称，摸到天花板，无所不用其极。有背景的动用各种人脉，有钱的，以金钱作为后盾。有色的，以色作为筹码。都知道，职称就代表金钱，一本万利，充满诱惑。只要那些什么都没有，又看***职称的人，傻傻的做梦，被引诱，最后绝望，煎熬。

现在，虽然有了副高职称，但是，有学历，指标限制，表面看拓宽了渠道，实质不过是给一些权势之人，投机取巧之人量身定做的罢了。

谁都知道，从13级到6级，相差多少钱，完全够在一个城市请个保姆。

为了这么多利益，当然对人充满诱惑，让人疯狂。犯罪心理学就说过，一旦人获得超过自身价值三倍利益时，人就会铤而走险，所以，为了职称，用尽手段也不奇怪。

职称与能力无关，残害许多教师。那为什么不取消呢？

以学文化知识为教育目的，以分数为效果和灌输式教育，有什么好处和弊端？

谢邀！这个问题其实就是在问应试教育的好处和弊端。应试教育虽然不是选拔人才最好的方式，但这是目前最合理最公平的方式。可以说在应试教育面前***平等，无论美丑，残疾与否，贫穷还是富有，城市的还是乡下的，都可以通过考试获得应有的机会。目前来说通过读书而成功的几率还是最大的。尤其是对于没门没窗的农村孩子，不通过考试的阶梯向上爬，还有其他方法吗？应试教育简直就是我们农村孩子的福音，它使所有考生站在同一起跑线上，每个孩子在考试中获得均等的机会。

有很多人都在批判应试教育，痛恨应试教育的分数至上，说应试教育是灌输试教育，扼杀孩子的创造力，培养出来的都是高分低能的人才，把应试教育描绘的简直一无是处。没有这么糟糕吧？虽然应试教育不完美，但也不错。大家都是考场里的老手，没觉得有多低能呀？而且各个国家都是通过考试选拔人才的，考试就得打分，比出个谁高谁低，考试没有分数还叫考试吗？没有考试机制的激励和[_a***_]的监管，有几个人能靠自身约束持续不间断的学习文化知识？所以目前的教育方式还是利大于弊的。

到此，以上就是小编对于人工智能教育应用的意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于人工智能教育应用的意义的2点解答对大家有用。

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