人工智能技术 两会-人工智能技术 两会指的是

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两会代表称外语不实用,建议将高考英语降至100分,大家赞成吗?
坚决拥护代表的提案,因为人毕竟还是有差异的,手指头有长短,人的智商有高低,每个人的能力与专注会有差异,那么学生当中学英语也应该按需定纲,考虑其实用与战略需求,兼顾英语教育的侧重性,不能简单粗鲁的一刀切,把它的重要性超过了理工科,等同于国家母语的存在!
理工科技与英语有本质的区别。理工科技是第一生产力,涉及国家战略层面,科技创新能够强盛国家,英语只是一门交流工具,是战术层面!学生数理化强大,又英语好的,这种学生未来都适合做专注领域高精深的创新研发;仅理工科强的仍适合于做高精深技术及创新;仅仅英语强的学生,适合做一些翻译传声,外贸跟单,但是单纯英语很容易被AI智能代替。英语只是一门语言工具,我国改革开放以来对外贸易及外交的战术需要,英语非常及时的在全民中推广,同时也被资本窥视到利益被利用与误导,过分过度的宣导英语的重要性,把英语跟国家发展的战略以及获得别国的高新技术等捆绑起来!
英语的重要性其实这是一个误会。像印度学了300年英语,南非菲律宾官方是英语。还有非洲的许多兄弟也都讲英语,其实除了美国好一点,别的讲英语国家混得惨的不少。相反,日本,法国,德国,意大利,西班牙,俄罗斯,以色列都是非英语国家,他们的经济或者技术,都有独立发展,独立创新,独当一面的特征。
从分析来说,其实英语的作用与强大是被包装出来的。国家强盛,是跟这个国家的领导高瞻远瞩,政策英明,人民忍辱负重,艰苦奋斗相关,天上不会掉馅饼,西方人也不会送钱给你,他们更多的想吸血奴役弱国,卡你的脖子。所以从华为、中兴***上,我们可以得出,你想通过学习英语获得芯片技术,不劳而获得人家的高新技术,那是白日做梦。
我们跟别国竞争,是会拿着我们的理工科技与经济去竞争,没有哪个国会笑话到拿着英语跟全世界各国去竞争。所以大部分情况下,理工科教育事关国家的长远发展,投入必须强于英语教育。把英语让给有志从事英语事业的学生去专业院校培养这个群体。
外语不实用,这是误国之论。如果闭关锁国,这话是对的。要开放,要融入全球化,连外语都不懂,怎么与人交流?怎么看外文资料?怎样吸收国外的科技发展成果?特别是现在,面对技术强国卡我们脖子,怎么寻求技术突破。一般人议论议论,就算了,连两会代表也称外语不实用,这样目光短浅的人,做代表不合格。
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