重塑人工智能技术特点有-重塑人工智能技术特点有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于重塑人工智能技术特点有的问题，于是小编就整理了5个相关介绍重塑人工智能技术特点有的解答，让我们一起看看吧。

1. 人工智能对社会提出了许多新的挑战？
2. 人工智能主要取决于什么？
3. 当人工智能进入终极时代，人类如何拓展自己的新能力？
4. 人工智能对终身教育的影响？
5. 国际人工智能与教育大会聚焦“新兴AI技术如何重塑教育”，你怎么看？

人工智能对社会提出了许多新的挑战？

首先，人工智能推动社会治理理念更新。人工智能正在加速重塑社会的各行各业、方方面面，在此过程中，社会治理理念必然会应势而变，将有关人工智能的思想观念融入新时代社会治理的理念创新之中。

其次，人工智能促进社会治理方式变革。人工智能与社会治理融合，成为社会治理的新手段、新方式，为社会治理现代化和治理能力的提升提供了强大的技术支持。

最后，人工智能推动社会治理绩效跃升。从而增强社会治理的整体效能。

人工智能主要取决于什么？

人工智能发展取决于三大技术:类脑计算、量子计算和5G。

类脑计算，是指仿真、模拟和借鉴大脑生理结构和信息处理过程的装置、模型和方法，其目标是制造类脑计算机和类脑智能。

量子计算将重塑人工智能架构，量子计算机可以完美地解决传统计算机模拟量子系统。

5G 将成为人工智能催化剂，5G，是指移动通信技术第五代，是4G系统后的延伸。智能家居，工业制造，都会在5G的环境下变得更加的方便，更加的快速。

当人工智能进入终极时代，人类如何拓展自己的新能力？

如果是模仿人类智能，人工智能永远不会超过人类。而人工智能的另一个发展方向是，有自己的思考方式，很多事情人工智能可做，但人类做不了。

我们善意的认为，最后的终局是人机协同。但并不能保证大家都在相同的伦理框架下，最终可能是，人与机器人的结合，以及部分人类被取代。对人工智能发展，我持悲观态度，要注意人工智能威胁，需要谨慎对待。

美国的佩德罗·多明戈斯在《终极算法》中讲，机器学习和人工智能将重塑世界，也必将创业新的人类文明。所以说我们“不要和人工智能对抗，要让人工智能为你服务。”

当前，面临的最大问题，还是自学习问题，也正如爱因斯坦所言“所有科学中最大的目标就是，从最少数量的***设和公理出发，用逻辑演绎推理的方法解释最大量的经验事实。”

人工智能对终身教育的影响？

人工智能影响最大的行业是教育。

教育的本质是塑造人的大脑，每一堂课都是一种大脑的认知实践。

教育已从过去的传授知识,发明工具,认识和改造客观世界拓展到人类大脑如何感知和重塑自身的新阶段时。

人工智能对教育的挑战就不仅仅是一个学科或专业的问题,而是培养终身学习能力的挑战。

国际人工智能与教育大会聚焦“新兴AI技术如何重塑教育”，你怎么看？

谢谢邀请，记得曾经比尔盖茨说过，现在信息技术的发展对人们的日常生活很大，但是一直一来对教育甚至是教育[_a***_]的影响不及10%

.这是一个奇怪的现象，九十年代末期国家兴起了一股电化教育的潮流，我们的教室发生了极大的改观，如今人工智能领域又瞄准了教育，可以肯定的是这些信息技术的革命肯定能影响到教育，但绝对不会颠覆，甚至不可能取代老师。虽然市面上充斥着各种教学视频，任何一个人可以通过多种渠道获取知识，但是教育是水涨船高的事情。比如以前认为老师能够帮助解答一道题已经了不起，现在可能一道题通过网络就可以知道。但是现在即使人工智能能满足问答和解决难题，依然我们还会借助人工，比如探究知识的过程，推导答案的思维能力可能是教育的一个目的，甚至现在我们的教育需要系统性了解这一个难题所包含的知识体系。所以个人认为，人工智能的发展目前很多指向教育，绝对会影响到教育，但是不会改变甚至颠覆教育，可能有时候对于成年人，一个黑板，一根粉笔，然后围着一个问题面对面讨论的教学效果，比花里胡哨的甚至是vr场景展示更好。

这里是博后视野，我们都是博士后，也是大学老师，擅长科研和教育，欢迎大家提问。

到此，以上就是小编对于重塑人工智能技术特点有的问题就介绍到这了，希望介绍关于重塑人工智能技术特点有的5点解答对大家有用。

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