人工智能技术教乐器吗-人工智能与乐器制造

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人工智能技术教乐器吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍人工智能技术教乐器吗的解答，让我们一起看看吧。

1. 录歌时候的伴奏是不是人工制作的？
2. 古典音乐为什么对智力开发有好处呢？

录歌时候的伴奏是不是人工制作的？

首先，关于伴奏的问题。是真的！一般伴奏是混音师做完混音，甚至是母带后，直接Mute掉人声后，再导出一遍的成果。这也就是一些时候，伴奏完全没有人声空间、死活与人声不融合的原因之一。至于录音环节，就要看情况了。如果是纯电子音乐，不涉及到乐器实录，会导出一个粗混的Demo版本，用于录音。但是很多要求高一些的歌曲会涉及到乐器实录，所以很多时候现场是没有伴奏的，最开始只有节拍器。通常会是鼓、架构性乐器、人声正阳的顺序，当然如果是道行很深的录音师，有时候还会用乐队同期的录音方式。当然，有的时候涉及到多人异地协作，会有一个Demo传给各个人，大家分别录完之后再统一交给混音师的。甚至我见过更夸张的，编曲做完之后直对伴奏进行了混音，然后发给歌手。歌手录完音再把人声伴奏交给混音师。是的！伴奏！活生生把原创做成了贴唱ORZ

有四种情况，

一种是贴唱录音：也就是你要翻唱别人的歌，一般流行的歌，网上都会有伴奏可以直接下载，这种情况，除非你是伴奏有特殊要求，正常情况下都是不会人工制作，而是直接下载下来使用的。

二种情况：网上有伴奏下载，但是需要另外版本的伴奏，比如要做改编或者remix，会进行伴奏的人工制作，这种情况制作伴奏相对简单一点，但也不是谁都会的

三种情况：网上找不到伴奏你又一定要唱着一首歌，那就只能自己制作伴奏了，也和上面一种情况一样相对简单一点，也就是扒谱。

四种情况：原创歌曲是伴奏，一般原创歌曲都是先有曲，有词，这个曲是指主旋律，并不是伴奏，这时候的伴奏制作过程称之为编曲。编曲有用midi音色编曲的，也有用乐器实录的。

古典音乐为什么对智力开发有好处呢？

专家说，听古典音乐能提高智力的说法也很可疑。这种说法最初源于1993年的一项在全世界引起轰动的研究。这项研究认为，幼年常听古典音乐的孩子日后会比其他孩子智商高。这就是所谓的“莫扎特效应”。这一研究成果得到广泛宣传和应用。　

但是，4年来，专业杂志上发表的一系列独立研究指出，“莫扎特效应”只是错觉。

古典音乐对于胎教还是比较流行的，音乐可以是大脑兴奋，从胎教到成人以后音乐都是我们开心时候的调味剂

我忘记在哪里看到过，说曾经有研究表明听莫扎特和舒伯特的曲子的可以促进大脑发育，不过只是据说,并没有严格的科学论证.再者,想靠这个方法在学习上取得突破,应该不全是(即使真能提高智商).呵呵😄

音乐确实可以使人放松下来，放松对象大脑还是有好处的，所以还是可以多听听音乐的

虽然婴幼儿无法理解所播放音乐的深刻含义，但通过长时间的播放，音乐信息进入婴幼儿大脑皮层，形成音乐信息记忆，到将来婴幼儿产生思维意识时就会显现出来。让婴幼儿反复听古典的优秀音乐，孩子将来长大后就会自然地喜欢音乐，热爱生活。 所以其在智力反应速度方面和与人的交往方面，都明显优于不常听的孩子。

因为古人当时没有任何***项目 所以无论做什么 都是专一转作 精益求精 当时能够开发智力 是因为很少有人能够听到，像中国五千年悠久的历史 想一想他们是怎么过来的 而我们现在高科技时代 完全不一样 智力都不差！

到此，以上就是小编对于人工智能技术教乐器吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于人工智能技术教乐器吗的2点解答对大家有用。

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