人工智能技术的变革意义-人工智能技术的变革意义是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人工智能技术的变革意义的问题，于是小编就整理了3个相关介绍人工智能技术的变革意义的解答，让我们一起看看吧。

1. 人工智能近四十年发展成果？
2. 人工智能未来对学前教育的影响？
3. 人工智能为什么是顺应时代发展的产物？

人工智能近四十年发展成果？

1起步发展期：1956年—20世纪60年代初

人工智能概念提出后，相继取得了一批令人瞩目的研究成果，如机器定理证明、跳棋程序等，掀起人工智能发展的第一个***

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反思发展期：20世纪60年代—70年代初

人工智能发展初期的突破性进展大大提升了人们对人工智能期望，人们开始尝试更具挑战性的任务，并提出了一些不切实际的研发目标。然而，接二连三的失败和预期目标落空使人工智能发展走入低谷

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应用发展期：20世纪70年代初—80年代中

20世纪70年代出现的专家系统模拟人类专家的知识和经验解决特定领域的问题，实现了人工智能从理论研究走向实际应用、从一般推理策略探讨转向运用专门知识的重大突破。专家系统在医疗、化学、地质等领域取得成功，推动人工智能走入应用发展的新***

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低迷发展期：20世纪80年代中—90年代中

人工智能未来对学前教育的影响？

1.

学前教育是基础教育的起始阶段,儿童是国家 的希望和民族的未来.随着国家对人工智能的高度重视,幼儿园将人 工智能技术应用于教育活动之中,不仅有助于促进教育发展战略的落 实,更有助于促进幼儿信息素养的提高. 一、人工智能与幼儿园教育活动的适切性 人工智能(ArificialIntelligence)是指能够模拟人类智能活动的 智能机器或智能系

2.

人工智能的较突出特征是与人类行为智能 的相似性,具体包括推理、学习、寻求目标、解决问题和适应性等要 素

3.

.人工智能时代的到来,对人类的生产和生活造成全方位冲 击.进入21 世纪以来,人工智能对教育领域的发展也产生重要影响. 在此形势下,如何借助人工智能技术实现教育模式的变革和人才培养 方式的创新,成为世界改革发展的重要议题与挑战.在人工智能的冲 击下,***院于2017 年颁布了《新一代人工智能发展规划》和《国家 教育事业发展“十三五”规划》

人工智能为什么是顺应时代发展的产物？

随着社会的进步，科学的发展，生产力的不断提高，人类社会也逐渐进入智能社会的新纪元。人工智能使我们的生活更加便捷，也使人们可以花更少的力量去完成更多更繁重，甚至是之前不可能完成的任务，但它不是替代人类，它永远无法企及人类所具有的创造性和情感性。

人工智能的出现是大势所趋，也是顺应时代发展步伐的产物，是人类科技进展史上里程碑式的技术革命。它能保证高效率高准确率地地完成各种任务，随之也取代了那些低端繁琐的工作岗位，如无人停车场和无人超市的出现，刷智能手机二维码便可完成计费结账和付款，保安和服务员的工作岗位已不再需要，但提供了更高端高技术含量的工作机会，这也是历史发展的必然，预示着人类正在走向更高级的社会模式。

人工智能使人们的生活更加舒适和便捷，创造一个人类社会和谐的家园，也拉近了世界人民彼此间的距离。智能电话的出现可以让地球的人们通过即时视频或语音，随时随地进行无障碍沟通；无卡消费的出现可以让人们扔去那些五颜六色的卡片，只需二维码便可完成一次愉悦的购物体验；远程遥控电器的出现可以让人们在下班回到家中推开门的那一刻，吹上舒适凉爽的空调，喝上热腾腾的营养汤，释放一天的工作压力。

人工智能是一种技术变革，但它不是替代人类的存在，人工智能没有人类的创造性和主观能动性，它可以做人类赋予的职责，但不能进行推动社会发展的创新。我们要正确认识人工智能对促进科技进步的贡献，和对人类社会的生活[_a***_]的伟大变革，并科学地应用人工智能，让它更好地为人类服务做人类的好助手。

每个时代都有标志那个时代进步的产物，蒸汽机的出现促进了19世纪手工业的革命，发电机的出现为20世纪科学技术的广泛应用奠定了基础；人工智能的出现是21世纪人类社会进入更高端科技社会的标志，也是人类文明史上的宝贵财富，这是顺应时代发展的产物，为创造人类和谐家 园产生深远影响。

到此，以上就是小编对于人工智能技术的变革意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于人工智能技术的变革意义的3点解答对大家有用。

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