人工智能现实应用的作文-人工智能的应用作文800

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人工智能现实应用的作文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍人工智能现实应用的作文的解答，让我们一起看看吧。

1. 人和机器人共同完成一件事作文？
2. 机器能否从一些与人工不同的方面判断小学生作文的好坏和特点？
3. 如果地球被机器人替代的作文？

人和机器人共同完成一件事作文？

人和机器人共同完成一件事是可行的
首先，人具有的情感、智慧和创造力是机器人不具备的，可以通过人去指导机器人、提高机器人的效率，同时机器人的速度和准确度也能弥补人的不足
其次，人与机器人可以协同完成重复而单调的任务，节约时间和精力，提高生产效率
最后，随着科技的不断进步，机器人从原本的单纯执行者逐渐发展成为具有自主学习和判断能力的人工智能，与人类的合作将更加多样化和深入化
当然，同时也需要注意机器人会对一些特定人类工作进行替代性转化，对人类就业带来影响
要实现人和机器人的和谐共处，需要我们思考更全面、周到的问题，并制定合理的制度和政策，从而实现共同发展和进步

机器能否从一些与人工不同的方面判断小学生作文的好坏和特点？

个人认为是可以的，特别是创造力评判方面，人工智能更有优势，虽然现阶段，人工智能对人类感情方面的理解有困难，但在逻辑推理，想象力，创造力等方面有其特有的优势。

当然这种优势的发挥，目前还要靠人工编写代码，算法的优劣，决定了人工智能水平的高低。随着机器学习的发展，终有一天会自主学习，自主创造出人类交给的课题的解决方案。

比如作文方面，人工智能优势在于，比较轻松的对各类文章的不同框架结构进行归纳，具体说，对某一个情节，或者某一个人物等，有多少种描写的角度、方法及其变化形式，可以很快详细陈列在学生面前，不仅仅是一种提示，更是对创造力的提升的一种锻炼。例如，很多中小学生都喜欢变形金刚，那么，机器提示学生，你可以给变形金刚设计一个新武器吗，这个武器创新的角度，适合的场景，从心理学上给人的感受，等等等等，如果老师教的话，只能举例，然后让学生自己思考，但思考的结果呢，恐怕老师很难一一评判，进一步指导。但人工智能就可以迅速罗列出，可以创新的不同形式，并对每种创新适用的场景，给观众的心里感受，予以描述，在学生给出自己的想法后，机器可以实时回应，一步一步引导学生思维过程，并且机器可以一对多，进而让学生之间产生互动，如此等等，这些都是老师所不能做到的。

如果地球被机器人替代的作文？

人类是食物链的最顶端，其中与其他生物的最主要的区别就是人类会使用和制造复杂的工具，机器人就是人类制造的一种复杂工具。

“AI”是指“人工智能机器人”，它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

既然“AI”如此高科技，那么，我们是否可以将然人工智能用于人类的工作中，从而取代人类的大部分工作呢？这种方法可以行得通，就拿建筑业来举例，如果将所有建筑工人全部替换成机器人，这将大大地减少工人的死亡率和公司支付工资的负担。不只是建筑业，“AI”还能用在快递业、环卫业、餐饮服务业……

机器人能运用于众多工作，但只是大部分，机器人缺少的正是人类的思维能力，例如由谷歌公司带领研发的围棋机器人AlphaGo战胜世界第一柯洁，而围棋机器人没有自己的思维，只是单纯的考计算推测出最佳方案，赢得比赛。但这样的比赛是没有任何意义的，机器人通过计算就能推测出所有的走子方法，这更说明机器人没有任何的意识。既然机器人没有任何的意识，没有自己的思维能力，所以没有脑子的机器人注定不能取代人类，只能成为帮手。

到此，以上就是小编对于人工智能现实应用的作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于人工智能现实应用的作文的3点解答对大家有用。

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