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人工智能教育应用的想法-人工智能教育应用的想法有哪些
C0f3d30c8时间2024-09-07 12:38:00分类应用领域浏览19
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人工智能教育应用的想法的问题，于是小编就整理了1个相关介绍人工智能教育应用的想法的解答，让我们一起看看吧。
如何看待松鼠AI的人工智能辅导学习？
对于一个从来没有从事过线上教育的工作者来说，松鼠是很吸引的存在。入职之前也慎重考虑过，这里到底好不好，是不是像宣传片上的那么神奇，可以把个性化带给每一个孩子，虽然有很多忧虑，但好奇心还是驱使我加入了进来。一开始接触人工智能系统，感觉很神奇，尤其是可以根据每一个孩子的特点推送出个性化的教学，这样比单纯用老师经验判断准确的多，而且更可以让孩子学习到有用的东西。接触时间长了以后感觉松鼠的魅力还有很多方面，比如比传统教育更加锻炼孩子的自主学习能力等等，当然谢谢仅仅是我个人肤浅的见解，智者见智，仁者见仁！
我的观点是人工智能松鼠AI学习辅导尽管功能强大，但是它不可能代替学校的老师和家庭里家长的人工教育。
昨天我们小区有小两口吵架，争论是否要投资加盟一家人工智能教育机构，两人都不能说服对方，争论不休。正好被我碰上，他们想听听我的意见，我就告诉他们:
学校和家庭教育对孩子的教育是:
随时随地全方位，言传身教传真经。
一，人工教育是七天乘二十四小时的教育，在学校有老师，在家里有家长，时时刻刻都能对孩子进行及时的教育。发现孩子有不当的行为，随时教育。发现新鲜事物也可以临时指点孩子。
二，随地教育，无论在什么地方都可以开展教育，大街上，马路边、电影院、教室、校园……没有地方不能开展文明和知识。
三，全方位。尽管人工智能集成了很多丰富的知识内容，但是还是不能与纷繁复杂的社会和五彩缤纷的世界给孩子提供的教育素材丰富相比。
四、言传身教 在孩子的成长过程中，老师和家长的言传身教是任何机器和软件代替不了的。老师和家长对孩子的教育不光是知识，还包括人生的道理和人的世界观、价值观等很多书本上没有的内容。最重要的是老师、家长对孩子的教育是感情的交流，是双向的，互动的。老师家长的一举一动，对孩子就是一种影响，这种影响机器软件是根本缺失的。
总之，我认为，人工智能教育对孩子们的教育是有一定作用，但它永远不能代替人工教育。我说，人工智能教育辅导学习是新生事物，让他们自己决定加盟的事。
连问答对话，都很难说出有效信息，怎么能和人的辅导相比。给孩子当个玩具还是可以的。
就它目前在做的事情，意义和价值不大。可以当做孩子的玩具，要说真正的辅导，简直是放屁。
辅导是一个双向交流的过程，AI目前还没有发现到有人这样的思维，科幻片，动画片中的人工智能，现在是达不到。
目前的人工智能还是很弱智的，能做一些有效推理和逻辑判断，这些功能，原谅我说这是功能。这些功能用在某些领域，是很好的事情。但是谈起AI辅导，这是个美好的愿景，到时目前也只能把这个当作一个玩具，不要想多了，免得浪费了孩子的时间和成长成本。
我目前在松鼠AI担任数学教师一职，之前有在学校听学科教学前沿的讲座时，就有听闻专家提及人工智能与教学相结合势必提高学习效率这样一种理念，后来找工作时遇到松鼠AI（那个时候还叫做乂学教育），感觉其理念和专家所说一致，自己对于AI与教学相结也比较感兴趣，所以自然而然留了下来，成为了松鼠AI的一名员工。
简要地说一下我的体会，我目前主要是负责测评课的测评师（试听课教师），正式课学员带的并不多——6个，而像正式课的老师通常会带15+学生，我的6个学生除了一个上的是思维拓展（本身数学成绩就已经很优异了），一个因为个人习惯的原因（坐不住，一节课学-练-环节学不了1个知识点，效率较低），成绩没有明显的波动——基本上及格线徘徊，其他的4名学生，基本上1次课（1.5小时）可以差不多完成一个章节查缺补漏的学习，效果也是比较理想的，有一名学生从60分在一学期以后提到了90分，另外一名则是60分提到了80分，还有一个是稳定在85分以上，一般90+……
作为教师，我一直觉得学习态度是第一位的，而掌握好的学习方法的确可以帮助我们事半功倍。当然，目前系统的教学应用还存在一定的bug，但是，技术的更迭是飞速的，我对松鼠AI的前景还是充满憧憬的。
到此，以上就是小编对于人工智能教育应用的想法的问题就介绍到这了，希望介绍关于人工智能教育应用的想法的1点解答对大家有用。
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