智慧校园中的人工智能技术-智慧校园中的人工智能技术有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于智慧校园中的人工智能技术的问题，于是小编就整理了2个相关介绍智慧校园中的人工智能技术的解答，让我们一起看看吧。

1. 人工智能进入校园的事例？
2. 人工智能包含哪些？

人工智能进入校园的事例？

AI智能分析技术应用于校园监控视频中，可以减轻常规检查、排除等工作给人带来的沉重负担，从而缓解安保枯燥的监控流程。

另外一方面，由于AI智能分析技术可以迅速地筛选出需要信息，因此可以帮助人员迅速地从海量的监控***中找到重点。

以下是一些人工智能进入校园的事例：

 

- 黄山市屯溪六中：2023年5月26日上午大课间，黄山市屯溪六中举行了以“科技点亮校园——AI助力未来 ”为主题的科技进校园活动。学生们观看了机器狗的表演，还现场学习体验了机器狗的操控方法，感受到了人工智能的魅力。

- 美国哈佛大学：2023年9月2日，哈佛大学文理学院发布了关于在课程中使用生成式人工智能的指南，鼓励学生使用生成人工智能工具，如 ChatGPT。同时，指南中提到教授有权决定自己的课程政策，但应该向学生清楚传达选定的政策。

- 沈丘县第一初级中学：该校的人工智能社团于2016年成立，包含科创机器人和创意代码编程两大课程体系。学生们可以学习机器人组装和操控的基本原理，还可以参加多种教育部白名单赛事，以及“校园科技周”“校园科技创新小发明比赛”等活动。

- 济南市名士小学：2024年5月16日，该校邀请人工智能专家孙千惠老师为三年级队员们做了“走进人工智能”专题讲座。孙老师以亲切诙谐的谈话风格，深入浅出地启蒙队员们破解对人工智能的神秘感，让队员们了解了信息技术的发展历程，人工智能的诞生、发展、应用及前景。

- 柳州市：2024年3月21日，《广西日报》报道称，柳州已将人工智能教育纳入中小学教育体系，在70余所中小学校铺开，持续投入近亿元，在试点学校建设人工智能实验室，引入人工智能人形机器人，常态化开展人工智能、机器人教育等。

人工智能包含哪些？

1、深度学习：

深度学习是基于现有的数据进行学习操作，是机器学习研究中的一个新的领域，机在于建立、模拟人脑进行分析学习的神经网络，它模仿人脑的机制来解释数据，例像，声音和文本。深度学习是无监督学习的一种。

2、自然语言处理：

自然语言处理是用自然语言同计算机进行通讯的一种技术。人工智能的分支学科，研究用电子计算机模拟人的语言交际过程，使计算机能理解和运用人类社会的自然语言如汉语、英语等，实现人机之间的自然语言通信，以代替人的部分脑力劳动，包括查询资料、解答问题、摘录文献、汇编资料以及一切有关自然语言信息的加工处理。例如生活中的电话机器人的核心技术之一就是自然语言处理。

3、计算机[_a***_]：

计算机视觉是指用摄影机和电脑代替人眼对目标进行识别、跟踪和测量等机器视觉，并进一步做图形处理，使电脑处理成为更适合人眼观察或传送给仪器检测的图像；计算机视觉就是用各种成象系统代替视觉器官作为输入敏感手段，由计算机来代替大脑完成处理和解释。计算机视觉的最终研究目标就是使计算机能像人那样通过视觉观察和理解世界，具有自主适应环境的能力。计算机视觉应用的实例有很多，包括用于控制过程、导航、自动检测等方面。

4、智能机器人：

如今我们的身边逐渐开始出现很多智能机器人，他们具备形形***的内部信息传感器和外部信息传感器，如视觉、听觉、触觉、嗅觉。

到此，以上就是小编对于智慧校园中的人工智能技术的问题就介绍到这了，希望介绍关于智慧校园中的人工智能技术的2点解答对大家有用。

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