人工智能技术教育经历简述-人工智能技术教育经历简述怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人工智能技术教育经历简述的问题，于是小编就整理了5个相关介绍人工智能技术教育经历简述的解答，让我们一起看看吧。

1. 人工智能教育的优点和缺点？
2. 人工智能的发展可分为哪两个时期？
3. 简述人工智能理论发展的三个黄金时期？
4. 人工智能是谁在1956年提出来的？
5. 人工智能这种专业是什么时候进入大学的？

人工智能教育的优点和缺点？

随着科技的发展，我们会发现以前只能够在电影中见到的东西，可能要在这个时代呈现在大家的面前了，比如说AI。那么今天就来和大家说说人工智能对于教育的利弊？

人工智能对教育的利弊：

好处：为教师节约大量的时间，将会以新的面貌呈现在大家面前，教育成本更低。

坏处：需要家长承担更多的责任、教育好孩子。会让两极分化更加的明显，让孩子的人际交往能力变差。

人工智能的发展可分为哪两个时期？

人工智能的发展主要经历了五个阶段：

（1）萌芽阶段，上世纪50年代，以申农为首的科学家共同研究了机器模拟的相关问题，人工智能正式诞生；

（2）第一发展期，上世纪60年代是人工智能的第一个发展黄金阶段，该阶段的人工智能主要以语言翻译、证明等研究为主；

（3）瓶颈阶段，上世纪70年代经过科学家深入的研究，发现机器模仿人类思维是一个十分庞大的系统工程，难以用现有的理论成果构建模型；

（4）第二发展期，已有人工智能研究成果逐步应用于各个领域，人工智能技术在商业领域取得了巨大的成果；

（5）平稳发展阶段，上世纪90年代以来，随着互联网技术的逐渐普及，人工智能已经逐步发展成为分布式主体...

第一阶段是技术的智能化，但没有变成产业或者经济现象，第二阶段是经济的智能化，人工智能可以开始在广泛的经济领域施展魔力，它还分为前后两个阶段，前半段是通用能力的开发和***的AI能力的平台化，后半段是全面产业化，行业应用和商业化开始进行。

简述人工智能理论发展的三个黄金时期？

第一发展期

上世纪60年代是人工智能的第一个发展黄金阶段，该阶段的人工智能主要以语言翻译、证明等研究为主。

第二发展期

上世纪70年代前后已有人工智能研究成果逐步应用于各个领域，人工智能技术在商业领域取得了巨大的成果。

第三发展期

上世纪90年代以来，随着互联网技术的逐渐普及，人工智能已经逐步发展成为分布式主体，为人工智能的发展提供了新的方向。

人工智能是谁在1956年提出来的？

是麦卡锡。

人工智能是在1956年达特茅斯会议上麦卡锡首先提出的。该会议确定了人工智能的目标是“实现能够像人类一样利用知识去解决问题的机器”。它的初衷是希望能让机器像人类一样，代替人类完成一些任务。

正是有了这一需求，才催生了机器学习（1***0s)的出现。人工智能进入了发展的第一个***。就在这次会议后不久，麦卡锡从达特茅斯搬到了MIT。同年，明斯基也搬到了这里，之后两人共同创建了世界上第一座人工智能实验室——MIT AI LAB实验室。

约翰·麦卡锡因在人工智能领域的贡献而在1***1年获得图灵奖。实际上，正是他在1956年的达特矛斯会议上提出了“人工智能”这个概念，被称为“人工智能之父”。2011年10月24日晚上，约翰·麦卡锡与世长辞，享年84岁。

基本信息

中文名 麦卡锡

外文名 John McCarthy

性别 男

出生日期

1927年9月4日

去世日期

2011年10月24日

国籍

人工智能这种专业是什么时候进入大学的？

就“人工智能专业”是2019年正是进入大学的！

2019年3月，据教育部***公布的《2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》显示，最近炙手可热的人工智能被列入新增审批本科的专业名单，全国共35所高校获首批建设资格。

该通知显示，人工智能专业[_a***_]为080717T，学位授予门类为工学学位。在此次公布的名单中，不仅包括了诸如上海交通大学、同济大学、浙江大学这类985、211工程类大学，还包含了江苏科技大学、安徽工程大学、华南师范大学等专业特色鲜明且各具特色的学校。

从1956年美国达特茅斯会议提出“人工智能”的概念，到如今新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，算法、大数据、5G等为公众所熟知，“人工智能”正在全球范围内蓬勃兴起，成为科技创新的“风口”。

对于人工智能的发展，我国的政企部门给于了高度的重视，人工智能的竞争归根结底就是人才的竞争，而人才的培养不是一朝一夕就能完成的，因此设定合适的培养机制是非常必要的。

从国家层面看，一个产业好不好，就看优秀的人才多不多，尝到了互联网逆袭产业甜头的中国***，对AI的热情和重视度是前所未有的，从中央政策到地方政策，从产业园到资金扶持。

而最给力也是最明显的，就是调动教育的***，为中国培养大量的AI人才。人工智能走到今天，无论是产业界还是学界，都一致认为，现阶段阻碍人工智能发展的，就是人才的奇缺。

教育部这次让35所高校增设人工智能专业，其实也是为了市场和国家AI战略的考虑。就像当年的计算机相关专业，在2000年前后如雨后春笋般出现，为中国的互联网培养了大量的人才，才促进了今天中国互联网的繁荣。

人工智能涉及的行业，遍及我们生活的方方面面，大到航空航天，小到我们的日常生活，几乎都离不开人工智能。也许你现在还未意识到人工智能的重要性，但在不远的将来也许你会时刻离不开它。

到此，以上就是小编对于人工智能技术教育经历简述的问题就介绍到这了，希望介绍关于人工智能技术教育经历简述的5点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.bfgfmw.com/post/55076.html