人工智能在商科的应用-人工智能在商科的应用领域

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人工智能在商科的应用的问题，于是小编就整理了1个相关介绍人工智能在商科的应用的解答，让我们一起看看吧。

1. 新商科发展背景？

新商科发展背景？

新商科的发展背景

（一）新技术、新模式、新产业对商科教育提出新要求

以大数据、人工智能、移动互联网、云计算、区块链为代表的新一轮科技革命和产业革命，驱动商业系统变得越来越复杂，演变成复杂生态系统。商业***从单点、局部、有限、低水平的优化，向多点、全局、无限、高水平优化，体现出智能化的明显特征。物联网的发展推动万物互联到万物智能，新技术、新模式、新产业带来大量的新岗位，对新商科人才培养模式提出严峻挑战。

（二）新商科面临新商业带来的严峻挑战

互联网、大数据、人工智能等技术正在改变人们的生活方式和商业模式，大数据、人工智能带来新商机的同时，也诱发了大量为了获利而不择手段的不和谐***。新商科要与时代同步，突出价值观教育与法律素养教育

新商科，是在现有商科发展的基础上，回应科技、社会、经济所带来的挑战。

我国的商贸服务业进入消费升级、互联互通、大数据、云计算、人工智能、共享经济和商业的3.0时代，已经完成了由过去的传统商业实体店到互联网电商，再到互联网线上加线下的发展。[1]

1881年，美国宾夕法尼亚大学成立沃顿商学院，开启了大学商科教育的先河。一百多年来，商科始终追随社会经济的发展，不断调整和变化。数字经济时代，社会商业形态、商业模式等发生了巨大变化，传统商科人才培养模式已经跟不上时代的步伐，急需一场教育范式的革命，“新商科”概念应运而生。[1]

　　商科教育与商业市场经济有着密不可分的联系，传统商科是以工业经济为背景的，随着互联网的发展与普及，人类社会进入数字经济时代，数字经济的出现改变了商业发展的环境，也催生了许多新型学科。自2017年提出新工科之后，在现有商科的基础上，为了满足数字经济发展的需要，提出了新商科这一概念。

　　最早出现在网络上的“新商科”始于2014年6月，由西安欧亚学院在“商业社会需要新商科”中提出。2018年，教育部高教司司长吴岩提出启动新工科、新医科、新农科、新文科建设，随后一批高校陆续主办“新时代、新商科”、“新商科：概念、内涵与实现路径”等多种研讨会。新商科的出现有其深刻的时代背景和现实意义。

　新商科，是相对于传统商科而言的，是在新技术、新产业、新业态模式下提出的一个新概念，属于新文科的范畴。其实质是对传统商科进行学科重组交叉，运用跨界思维和方法，不断交叉迭代和融合创新，将新技术、新理念、新模式、新方法融入商科教育，以对接新经济、新商业。[1]

　　传统商科以工业经济为背景，而新商科以数字经济为背景，数字经济迫切需要一批具有全球 视野和数字商业价值观、能掌握运用数字商业规律、知识技能跨界复合、多种思维交叉融合、智商情商双高、终身学习持续发展等鲜明特征的复合型新商科人才，为商业转型升级提供必要的人才支撑。

　　传统商科以职能为导向培养专门人才，例如市场营销、金融、财务、人力资源管理等；新商科以[_a***_]为导向培养跨学科复合型人才，例如财富管理、金融科技、云营销等。因此，新商科建设不是将传统商科推倒重来，而是要增加数字经济时代赋予商科的新内涵。[2]

到此，以上就是小编对于人工智能在商科的应用的问题就介绍到这了，希望介绍关于人工智能在商科的应用的1点解答对大家有用。

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