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家长进课堂人工智能的应用-家长课堂 人工智能

C0f3d30c8C0f3d30c8时间2024-10-04 04:45:57分类应用领域浏览60
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家长进课堂人工智能的应用的问题,于是小编就整理了5个相关介绍家长进课堂人工智能的应用的解答,让我们一起看看吧。人工智能对幼儿教师有什么影响?用人工智能代替教师不足,作为一线教师,和家长,你怎么看?有没有可以设置自动播放的早教机推荐?人工智能时代,我们如何学习为……...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家长进课堂人工智能应用问题,于是小编就整理了5个相关介绍家长进课堂人工智能的应用的解答,让我们一起看看吧。

  1. 人工智能对幼儿教师有什么影响?
  2. 用人工智能代替教师不足,作为一线教师,和家长,你怎么看?
  3. 有没有可以设置自动播放的早教机推荐?
  4. 人工智能时代,我们如何学习为人父母?
  5. 国外有家长用APP督促孩子做家务,你认为这种APP可行吗?有创业前景吗?

人工智能对幼儿教师什么影响

一是老师可以做到但做起来有难度的,机器人在短期内可以弥补老师的短板,比如说能力素质不高、知识面不够宽泛等,让机器辅助老师上课;

二是做老师做不到的事情,人工智能在幼教领域的一个应用,就是观察孩子,***集大量真实数据提供智能、客观和权威的评测。这样,“人工智能+幼教”就可以帮助家长更好地了解孩子,发掘孩子潜力,让孩子接受个性化教育

家长进课堂人工智能的应用-家长课堂 人工智能
图片来源网络,侵删)

用人工智能代替教师不足,作为一线教师,和家长,你怎么看?

喜大普奔!中国教育终于走出瓶颈,开拓出一条新路!

人工智能代替教师,可以满足中国教育发展不平衡,教师编制不足等问题,为国家节约大量教育资金只要技术成熟,人工智能教师就可以遍布***各级各类学校,无论城市还是农村,教育都会出现可喜变化。哪里没有老师,就把人工智能送到哪里去,而且不用发工资,不用安排住宿,不用买车买房。那些抱怨老师工作辛苦、教师工资待遇不高的问题可以彻底解决。

人工智能代替教师,可以减少家校矛盾,满足家长对教育高质量的渴望,实现教育公平。人工智能教师对孩子绝无偏见,也不会体罚、谩骂、挖苦孩子,可以减少家长对老师教育水平的怀疑,减少家校矛盾。高水平、高智商、高情商的人工智能由教育部统一设计,指定公司厂家统一标准生产,统一管理,定期维护,保证了教育教学的高质量,真正体现了教育公平。

家长进课堂人工智能的应用-家长课堂 人工智能
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人工智能代替教师 ,可以解决教育不公平、统筹规划、立德树人等高难度问题,让广大青少年健康成长。人工智能不会怕苦怕累,哪里有需要,就到哪里去,绝对服从工作安排,这种革命主义精神本身就令人赞叹。何况人工智能吸取了人类文明所创造的一切知识精华,定能帮助学校解决立德树人难题。统一标准,***法,统一行动,那种不会教的老师必定会被淘汰,取而代之的将是知识储备无限,品德永无瑕疵,永远不会犯错的人工智能老师,将成为青少年学生永远的伴侣。

人工智能老师会设计成什么样子呢?是平台型还是机器人型?我在遐想着,如果看到模样不讨人喜欢,是否可以换装,使学生保持新鲜感呢?实在不行,有钱的家庭,可以自己购买一台放在家里,孩子就可以不用刮风下雨去上学了。教育真正实现了各取所需,那么,教育的共产主义就实现了!

我认为人工智能不可能代替教师,只能是***教师提升教学水平。我始终坚持一个观点:技术是冷酷无情的,冷冰冰的技术如何能代替人的温情,如何有人性呢?答案当然是没有办法。

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找到教师不足的真正原因,再提出解决问题的办法。人工智能看起来高大上,但对学习能力还没有培养起来且自控能力不足的低年龄段学生,弊远大于利。今年上半年线上课程效果最清楚的是家长和一线老师,可以肯定地说某些部门和专家眼里的效果与实际存在较大偏差,夹生饭这一学期都吃不完。

我是一线教师。我认为人工智能,可以进行一部分工作,但是不能代替老师。

人工智能可以用来普及一下基础知识,讲解典型例题。基础知识具有统一性,典型例题属固定套路型题目,都可以作为基础铺垫传递给学生。

但人工智能也不能完全取代老师。一个是课堂情况千变万化,再一个一千个读者就有一千个哈姆雷特,很多学生的思路比较特殊,就需要更多的更细致更有针对性的讲解。学生上课状态变化较大,老师可以实时处理,人工智能短期内很难做到。

这个问题已经被疫情期间的在线教育验证了一部分功效。

为了应对疫情期间学生不能集中返校上课,全国开展了线上教学。大多数学校***取了教师利用线上平台对本班学生授课。实践证明,自我约束力强的学生成绩没有下降,而那些自制力差的孩子成绩一落千丈。甚至个别地方的个别学生更加放任了自己,成绩和在校班级授课比差的太多了。

人工智能教育究竟能比那些熟悉学生情况的老师比强多少,我觉得不难理解。

网络***、人工智能教育可以有效提高教育教学效率,替代一小部分教师工作是可能的。因为,教育的对象是活生生的个体,不是可数控的零件产品

有没有可以设置自动播放的早教推荐

谢谢邀请!

先回答你的问题,对于早教机,我的确不熟。

接下来的回答建议你认真看看。

因为问到早教机,所以大致认为你的宝宝在0-6岁。

这个年龄段的孩子不适合用早教机,因为毕竟是机器,没有温度,没有变化,没有更新,更没有思维的碰撞和互动,所以这个年龄段如果用早教机,容易导致孩子语言发育滞后、思维固化、创造力想象力被抑制发展、情感淡漠等等不良因素,所以请慎用早教机!😂😂😂😂

早在宝宝还没出生前我就搜索了一下早教机,[_a***_]是以听为主,通过大量泛听,培养宝宝的语言发育。主要推荐以下这两款性价比高的早教机。

1.牛听听,这个是网红款了,700元左右,***很丰富,多种功能,也可以远程遥控,适合老人在家照顾小孩,里面的课程可以用到宝宝10岁都可以。

可以根据孩子的记忆曲线,制定一天的学习课程,有唐诗,英文读本,幼儿歌曲等等,给父母省下不少心。

2.另一款是性价比超高的早教机。颜值不错,价格不到200元,可以用到宝宝5.6岁。适合低龄儿童,里面的正版***也很丰富,音质很好。

里面有几千首歌谣,英文对话,诗词等,支持mp3播放,也可以换u盘的内容,不到200块的价格,比那些费雪海马之类的早教机,内容缺乏价格又贵实用不少。

广告上有很多智能机器人,例如阿尔法蛋,麦咭机器人,小胖。但是我觉得这些都是单方面输送,孩子不一定一直听,而且如果孩子写作业,直接问机器人要答案,孩子就不会自己动脑思考问题了。

有没有可以设置自动播放的,早教机推荐?嗯。这个孩子的早教吧!不知道各位是怎么看的?孩子每个阶段需要开发和锻炼的特点不一样,思维能力也不一样。

嗯,您的孩子现在是多大了呢?其实最主要的话。我们要知道孩子,早教的目的。很多家长生怕孩子,输在了起跑线上。

说实话,我没有买什么早教机,孩子每天起床后,天猫精灵就会播放婷婷诗教,孩子放学后,他会自己叫天猫精灵播放故事或音乐,或英语,然后再做自己想做的事,而这些都是作为背景音乐在家里放着,他现在对诗歌传唱已经会十多首,这种熏陶会比硬性要求的好,他也有自己的兴趣。

大家好,我是香姐,希望与各位分享更多的母婴育儿知识,谢谢!


谢谢邀请。首先我想请问孩子多大了,然后一般由谁照顾。目前为止,再智能的机器也得由人工操作不是?按了开关能自动播放的早教机有很多,但是能真正够起到陪伴作用吗?早教机只是一个单向的知识灌输机器!

如果说只是单纯的想要一个能自动播放的早教机,市场上应该有很多,只要按了开关,随便选一个项目就可以了,绝对可以循环播放到没有电关机。

但是宝宝的需求是什么?是双向的有交流的互动,而不是单纯的知识灌输。就比如你对宝宝说了一句话,宝宝或笑或哭或不解地看着你,这些反应大人很容易接收到,并及时给宝宝回应,机器能做到吗?

我认为早教机不是单纯的让它自己在那儿播放宝宝听,而是宝宝和家长一起听,然后宝宝和家长根据早教机的内容互动。促进宝宝的大运动、思维、语言等的发展,这样才能更好的起到早教作用。

虽然你不经常在宝宝身边,但是也要让宝宝的照顾者经常和宝宝交流互动,而不要单纯的认为有早教机就可以万事大吉既省事又对宝宝进行早教了!

人工智能时代,我们如何学习为人父母?

不管什么时代,作为父母一样需要付出应尽的心血。

人工智能时代,当然会出现一些***教育系统或***父母如何培养孩子的软硬件产品,也许会在理念方面能够帮助父母少走弯路,抓住孩子各个年龄段的特点规律,进行适时适度的引导,但这些一点都不会减少父母对孩子的付出,甚至付出的更多。

现代科学研究证明,从0岁开始,人的大脑会经过几个重要的发育阶段,出生时,大脑的重量已经达到成人大脑重量的95%,从出生到14岁之前,大脑的发育速度呈递减状态,到14岁时大脑细胞基本处于不新增状态了。

父母之于学校,最大的区别也在于0-14岁之间扩展和升级孩子大脑的机能,给孩子一个聪明智慧的大脑,尤其是0-6岁之间,大脑高速发育阶段。

人工智能介入父母抚养孩子阶段,也就是从0岁开始,根据每一个不同的阶段孩子大脑发育特点,给予不同的指导和引导。

这要分为两个方面讲:

第一个方面人工智能:我一直的理解就是通过编程破解传统工作的密码,所以它是一个通过软硬件来代替人工进行工作的方式

另一个方面教育:人工智能更多的是通过运算数据来得出对等的结论,那么培养孩子多方面的兴趣爱好,想象力等,这些是目前或者说一定时间内人工智能无法替代或者无法完成的;

国外有家长用APP督促孩子做家务,你认为这种APP可行吗?有创业前景吗?

教育本来就是有方的,人的成长和学习是基于理论知识和经验的丰富在大脑中存储了不同的信息,这就是人工智能的发展原因,做家务APP只是教育领域一个小众项目,家务只能算是一种体力服务知识,并不能产生对社会生产力有推动作用的新知识,创业没有前景,项目也非常一般

到此,以上就是小编对于家长进课堂人工智能的应用的问题就介绍到这了,希望介绍关于家长进课堂人工智能的应用的5点解答对大家有用。

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