人工智能技术大讲堂***-人工智能技术大讲堂***全集
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中小学人工智能教育是什么意思?
两个意思:
①请专家、科技人员对中小学生作人工智能科技学术基础知识的讲课,让中、小学生对人工智能有初级感受,②让中小学生们亲自体验人工智能模形或操控,如无人机、导游机器人、清洁机器人、机械手等,接受人工智能的培训
我想掌握高深的预测学,应如何做?
有门。有两个方案:中国方案和西方方案。先讲中国方案:考上大学,读完本科,读完硕士,考全日制的中国社会科学院大学的博士:《易经》与预测学专业。注意,如果你读的是哲学专业,直接去考就行了,如果是跨专业,复试需要加试两门宗教学方面的专业课。人类第一波搞预测的职业是巫师,巫字:上边一横代表“天”,下边一横代表“地”。中间一竖是“沟通天地”,左边是活人,右边代表死人—沟通天地人鬼的那个灵媒就叫“巫”。所以,宗教学是必备的基础知识。这个专业是2019年才开始招生的,起点就是博士。
西方方案就简单一点,不用读博士,硕士就可以。西方搞预测,用的是数据统计的办法,大数据环境下,搞预测需要两个技能:人工智能+大数据。大数据专业是2016年开始本科招生的,人工智能是2019年开始本科招生的,都很新。按我的看法,这两个专业都要把数学搞定,建议先读本科的数学或计算机专业,研究生再读大数据或人工智能专业,这样达到你的目标:掌握高深的预测学更靠谱一些。
这两种预测学问有什么区别呢?易经预测学的博导谭德贵教授说:“中西文化的计算方式差异很大:例如预测一场体育比赛的胜负,术数文化的动态预测方法只需要很简单的信息,可以在最短时间内(几分钟)预测出未来的比赛结果(纳甲筮法、六壬等),而西方式的预测就需要大量的比赛双方的人员信息、文化信息、场地信息、天气信息等,经过较长时间的计算,才能有相似性结果。对于更为复杂的如经济发展形势(2008年金融危机)、战争成败、大的自然灾害(汶川地震)个体的命运轨迹等,西方科学仍然未能找到有效的解决方法。”
综上所述,中国方案感觉更高大上。当然,这都需要您耗费最好的青春年华去执行。这里的意见仅供参考,大主意您自己拿。
予测是一门学科,一种学朮,如天气予报,财政予算,战争胜败,生意盈亏,官司胜败等,都与予测相关,要达到高深的水平,需要有自身的灵感,踏实严谨的求知态度才行,最忌讳一知半解,就自以为是高人大师,结果反弄巧成拙,令人质疑所学为虚伪之物,有损予测学的声誉。
至于被称为迷信的玄学,学问更是深奥,存在于客观之上,隐跃于人海之中。阴阳八卦,五行八字,看相风水,求签测字,巫术蛊术等分流别派,不一而足。玄学是古人的一种智慧,久传不衰,但因其神奇繁杂而故弄玄虚,学艺不精而以讹传讹,所以,想学者更应慎之又慎,以哲学眼光来识真伪,以学术性来探讨因果,文化性来传承,曲直是非,不应以迷信一言蔽之。
天地万物,造化之精妙,予测学是对人类智商的检验,请有志者认真探讨,客观对待。
高深预测于推理!要想真实的反应未来于务实!必须明智过去与现实于真实!而非读几本书就能达到的!并且自身之修于思想明智而非混沌!一切求真于务实及物实!不迷信一切条条框框!才能明智世界走向!推理未来于道理!一一一思想者!
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