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公需课人工智能与应用-公需课人工智能应用主要是指

C0f3d30c8C0f3d30c8时间2024-11-19 23:01:01分类应用领域浏览30
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于公需课人工智能与应用的问题,于是小编就整理了1个相关介绍公需课人工智能与应用的解答,让我们一起看看吧。2021年公需科目?2021年公需科目?职称评审,影响通过率的因素主要是:学历、毕业年限、社保证明、工作年限、学术成果、业绩成果和继续教育学时。而教育学时包含……...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于公需课人工智能应用问题,于是小编就整理了1个相关介绍公需课人工智能与应用的解答,让我们一起看看吧。

  1. 2021年公需科目?

2021年公需科目

职称评审,影响通过率的因素主要是:学历、毕业年限、社保证明、工作年限、学术成果、业绩成果和继续教育学时。而教育学时包含着公需科目和专业科目。

2021年,公需科目有三科,分别是:“乡村振兴战略”、“专业技术人员创新能力建设”、““专业技术人员诚信体系建设”。公需科目的学时记为24学时。

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2021年及以后,专业技术人员每年继续教育学时累计应不少于90学时(在基层和民营经济组织工作的专业技术人员每年不少于45学时),其中,专业科目学时一般不少于总学时的三分之二。

,公需科目。公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识,分为必修课和选修课两类。公需科目必修课由自治区人力资源社会保障厅统一组织实施,学习内容为《广西发展新机遇》,其中课程学习计10个学时,课程考试计5个学时,共计15个学时。公需科目选修课可在广西专业技术人员继续教育信息管理系统上自主选课开展学习。

专业科目。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。专业科目学习***取线上与线下、集中与分散、课堂讲授与实践操作相结合等形式开展。专业技术人员每年的专业科目不低于总学时的三分之二。

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到此,以上就是小编对于公需课人工智能与应用的问题就介绍到这了,希望介绍关于公需课人工智能与应用的1点解答对大家有用。

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