人工智能技术进幼儿园汇报-人工智能进入幼儿园

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人工智能技术进幼儿园汇报的问题，于是小编就整理了4个相关介绍人工智能技术进幼儿园汇报的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童教育机器人与幼儿园的整合推广策划方案好吗？
2. 机器人的应用广吗？有没有相关培训可以学习？
3. 人工智能教育是什么？
4. 面向AI新时代，幼儿如何进行STEM教育？

儿童教育机器人与幼儿园的整合推广策划方案好吗？

产品从使用消费动机上来说分为功能型和享乐型。从选购产品时做决策的难易程度上来说可以分为“深理解”产品和“浅理解”产品。就问题中所描述的产品的来看，应该属于“功能型”+“深理解”产品。

功能型产品很好理解，在产品推广时只要把产品的功能描述清楚即可。但“深理解”就需要下一点功夫了。

现在的家长其实是舍得给孩子投入的，但这并不意味着什么东西都会买。家长在面对一个未知的产品时，往往会考虑这个产品的收益和损失之间的关系，如果家长能很快的判断收益大于损失，那么家长掏钱就会比较爽快。

拿网约车来举例。

第一：花一样的钱，能坐更好车。这种情况消费者很容易判断。

第二：坐一样的车，但是让我花更少的钱，这种情况消费者也很容易判断。

第三：花更多的钱，坐更好的车。当出现这种情况的时候，消费者就不好判断了。消费者会有很多顾虑，比如到底要多花多少钱？车的档次到底如何？服务如何？性价比值不值？等等一系列的问题都会让消费者在收益和损失之间反复的权衡。这就和指纹锁现在面临的情况是一样的。

所以这个儿童机器人我认为也属于网约车的第三种情况。这个产品到底如何？能帮助我的孩子提高什么方面的技能或水平？这些因素都是家长会考虑的。面对这种情况，其实只有一种解决方案，那就是尽量明确产品的优势和能带给家长的收益。

办法一：和幼儿园商量，把家长召集过来，举行会议讲座，通过面对面的宣讲来传递产品优异的性能。

办法二：在家长群里宣传，通过举办微信讲课的方式来宣传产品。

感谢邀请

首先根据题主的问题需要先明确一下，既然已经加盟代理了，是否已经开设了自己固定的教学场所？（比如汇集类学习早教中心场所）是否有学校或者幼儿园以及其他教育机构的渠道。

说一个身边的例子，我有朋友已经在做这类产品的运作，而且在本地看起来运营效果还是不错的，基本上是以各个小学合作为主要对象。

进入校园，目前国家已经在人工智能AI上面有详细要求，可参见我知乎的文章：【如何评价让人工智能课程走进中小学？】魔法教室

关键点是目前这类科技教育体系还不完善，师资缺乏，机器人教育也可以此成为一个发展的方向，成立自己的培训机构学校，品牌，配件工厂，培训老师。【终极目标】

上图为网络截图

回归主题，进入学校先探究小学在这方面是否欠缺，如果校方有刚需的话可以直接介入，至于商业环节需要题主自行按照实际情况来谈，注意目的是通过学校开设体验课程和免费课程报名引流到自己的学习机构当中。

幼儿园部分：

第一部分：咨询了解幼儿园的规模，招生情况，规划和发展，打造一个什么样的幼儿园，幼儿园的办学教学理念

第二部分：我们来目的是了解目前幼儿园的办学困境，努力为客户解决目前困境

第三部分家长：我们园正在努力提升教学质量，提高校园在高科技领域，人工智能这块的学习和生活环境，营造积极快乐的生活和学习氛围，注重保护孩子们的天性和好奇心，努力培养孩子们的兴趣爱好，幼儿园不仅仅是提供给孩子们健康快乐的学习和成长场所，我们也有必要做的更多。幼教机器人能实实在在的告诉家长朋友们，我们幼儿园提供了这样一个成长环境，（环境很重要）孩子们在家里大人们看手机，小孩子所以都玩电子产品，大人们看书，小孩子们就喜欢看书，这个环境对孩子们来说影响很大，为了让孩子们能接触到人工智能的产品，了解什么是科技，满足孩子们的天性-好奇心，提高办学，我们一直在不断的努力，所以部分家长们的困惑，幼儿园就是起看护作用，我们幼儿园也是在和孩子们一起成长。

第四部分幼儿园：推广幼儿园品牌，提高招生，提高办学理念，为建造实验，示范或者智能幼儿园奠定基础

第五部分孩子们，保护他们的天性和好奇心，培养了兴趣爱好，提高专注力，他们人生的起点就是在一个高科技产品，人工智能环境中开始，未来的学习成长必定多姿多彩，简单来说你孩子到商场看见机器人不觉得很稀奇的个东西，很淡定的说一句：我们幼儿园都有，比这个大，小孩子见识广了，气质就不一样了

第六部分老师们：

节省背课时间和精力，

辅助教学，提高教学的质量，课堂纪律和活动秩序，小孩子们打闹，好动，注意力不集中，

教学环境，上课从内容到形式非常灵活，活跃了教学氛围，建造快乐的教学体感（老师学生双向）

机器人的应用广吗？有没有相关培训可以学习？

随着社会的发展，机器人的应用场景会越来越广泛，光是电商和[_a***_]行业的迅猛增长及深入推进，就带动了机器人行业的蓬勃发展。汽车制造业开始了整个车间智能自动化生产。医疗方面也开始了机器人代替人类手术，例如胶囊机器人，患者吞进体内就可以进行检查，免去普通检查时带来的痛苦和不便。以及建筑，电子制造，安防巡检等等领域都开始了机器人和人工智能的使用，加上这些年国家大力支持人工智能这一块，应用和前景都很好。

机器人教育培训方面，现在线上线下少儿机器人编程教育非常多，例如编程猫，核桃编程，乐博乐博机器人编程教育等等，您可以网上了解一下。

人工智能时代机器人的应用越来越广，包括人类的衣食住行用。生产制造业已经广泛的使用机器人替代人工，服务业也有很多适合使用的场景，商场机器人导购，饮食机器人送餐，各银行机场场景咨询带路机器人，家庭场景陪护机器人，家家户户基本都有的扫地机器人，拖地的擦窗的洗碗的各类机器人……同时疫情期间机器人在医院测温消毒，高速公路测温排查，口罩检查都发挥了关键的作用。

智能机器人是未来大趋势之一是无可厚非的，智能机器人在未来承担人工也是大势所趋。随着国家对智能领域的重视，智能机器人的作用在未来将会越来越大。

目前在市场上有很多机器人的培训机构，有针对成人的工业机器人培训，也有面向青少年的机器人编程培训，国家有针对的等级认证体系来对学习能力进行考级认证，需要学习可向相关的专业培训机构咨询，选择适合的机构进行学习，我们就是一家专业的青少年机器人编程学习机构。

机器人编程是一门学问，也是一种艺术。而机器人编程教育是一种思维导向教育。学习编程不仅仅是学会了一门计算机语言，而且可以培养孩子逻辑思维和解决问题的能力，让他们能够像科学家一样思考问题，解决问题。乔布斯曾说过,这个国家的每个人都应该学习如何编程，因为它教会你如何去思考。现在，越来越多国家把人工智能机器人编程列为中小学甚至幼儿园课程的一部分。所以，青少年学习机器人编程是必然趋势。

人工智能时代学好机器人语言才能更好的适应时代的发展，在未来成为时代的创造者。

人工智能教育是什么？

人工智能教育是将人工智能与传统教育相融合，借助人工智能、大数据技术，打造一个智能化教育生态，通过线上和线下结合的学习方式，让学生享受到个性化教育。人工智能教育基于传统教育，但又不同于传统教育，它是科技时代的必然产物。人工智能教育最典型的应用就是课外辅导，比如像优鸿人工智能课堂这种，通过线上AI知识授课+线下***督导的模式进行教学，学生在智能导学系统的引导下以游戏闯关的模式探索式学习，AI算法会根据学生的实际学习情况提供最优的学习路径和方法。通过这种学习模式，学生不仅提升了学习成绩，而且全面提升了学习能力。

面向AI新时代，幼儿如何进行STEM教育？

谢邀。

什么是STEM？简单说，STEM是科学 Science技术 Technology工程 Engineering数学 Mathematics的缩写。这些课程对于持续繁荣的经济和安全健康的社会都至关重要。

STEM教育要从娃娃抓起，孩子越早接触将来越能够游刃有余！

家长：

1.不要把孩子养成温室的花朵，要让孩子独立，自己动手。

2.多带孩子出去走走，看看，感悟自然，探索自然。

学校：

1.开设科学课程，让孩子从小开始接触，明白简单事物的原理。

2.开设实践课程：让孩子在实践中学到更多。

3.倡导创新：孩子虽小，不要扼杀了他们的想象力。

现代幼儿是最早的AI科技产品使用者，他们比过去的任何一代人都更早接触AI，他们的脑神经***和神经元的感知，在他们可能还不会说话的时候就已经对AI产生了互动和思考，所以家长们不必对AI过分担忧，AI是一个工具，就像古时人们生产工具的提升会促进社会变革一样，这是他们这代幼儿的必经之路，他们必定也必须学会利用AI为人类造福，教会幼儿去思考，去驱动，去创新是新时代STEM教育的核心，做到真正的Science， Technology， Engineering and Mathematics，让幼儿从小就对科学、技术、工程和数学产生极大的兴趣，这个世界如此神奇，未来长大的幼儿也将创造更多不敢想的奇迹或神迹。

面向AI新时代，幼儿如何进行STEM教育？

1、比较小的孩子带着他们多体验和使用一些人工智能设备或者玩具，让他们初步接触了解，激发兴趣。

我们家装了智能监控摄像头，可以对话和追踪，有时候我出门买点菜很快就回来，不想把孩子带去，就让姐妹两个自己呆在家玩，我在买菜的时候可以在手机上看他俩的一举一动，还可以跟她们对话，她们也可以通过摄像头来叫我，孩子感觉太神奇了。

小爱音箱，天猫精灵，智能电话手表等等这些可以让孩子人机对话，想要问什么问题直接说出来就可以了。

去游玩的时候让孩子体验智能超市，去图书馆智能还书借书还有智能导航等等，让孩子渐渐了解到人工智能给我们的生活带来的便利。

让孩子知道这些神奇的操作实际上也都是人类在控制的。

2、比较大的孩子可以接触一些编程玩具机器人或者学习简单的少儿编程

我家大女儿上大班的时候，幼儿园有一个机器人兴趣班，体验了一节课后，我看她非常感兴趣后就给她报名了，一学期课后，我发现她确实掌握了不少关与机器人的知识。

大班毕业那个机器人课也结束了，我看她还有意犹未尽的样子，暑***就然让她开始正式的编程学习，现在已经会用scratch进行一些简单的创作了。

总之，不要太过焦虑和心急，先让孩子产生兴趣，再引导孩子去探索和学习，才是长久之计。

到此，以上就是小编对于人工智能技术进幼儿园汇报的问题就介绍到这了，希望介绍关于人工智能技术进幼儿园汇报的4点解答对大家有用。

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