合肥人工智能技术研修班-合肥人工智能技术研修班有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于合肥人工智能技术研修班的问题，于是小编就整理了4个相关介绍合肥人工智能技术研修班的解答，让我们一起看看吧。

1. 合工大人工智能专业怎么样？
2. 合肥即将建设能源国家实验室与人工智能国家实验室，对合肥有什么影响？
3. 合肥市望湖小学的人工智能教育实验室怎么样？有人了解吗？
4. 作业批改系统来袭，中小学教师应该如何应对？

合工大人工智能专业怎么样？

很好。

合肥工业大学是理工类院校，位于安徽合肥，是省会城市，经济比较发达。近几年，人工智能制造崛起。而材料学一直以来都是人们关注的热点。所以这个专业是很有前进的，很值得报考。是非常不错的选择。

合肥即将建设能源国家实验室与人工智能国家实验室，对合肥有什么影响？

合肥即将建设，这个词听的太多，做为合肥人，我们真的希望看到合肥有一个良好的发展，而不是整天都是即将有什么什么，多年以后还是没有，只是画饼，合肥所谓的科技城，不是天天喊口号就可以实现的，也不是一天天高涨的房价可以支撑的，留住人才，真正给人才一个良好的发展机会，不要天天喊口号，好不好。

两个国家实验室设立对合肥科学实力有非常大的提升，能源国家实验充分利用科学岛和中科大的人造太阳的实力，人工智能实验室有助于提升合肥在互联网和人工智能方面的能力。

如果国家真有大的支持，定会让合肥科技实力得到全方位提升。

合肥市望湖小学的人工智能教育实验室怎么样？有人了解吗？

感谢邀请。

当前，人工智能广受关注，可以说是全社会都热议的焦点之一。特别是在中小学的教育方面，各地人工智能的科普活动也正在如火如荼的进行。人工智能既作为一种学习的内容，也是一种学习工具和学习手段。

合肥市望湖小学洞庭湖路校区也成立了人工智能教育实验室，这是我省首个小学人工智能教育实验室。这个实验室是由中国声谷和百度教育大脑共建的。

在这个实验室里，人工智能项目有很多，比如AR、VR、智能机器人、脑科学区等。对于孩子们来说，人工智能不再是遥不可及的高深莫测的新兴知识。在实验室里，他们可以和智能视频音箱互动，也可以和人工智能机器人互动，他们可以近距离接触并学习到人工智能技术。

相信未来，合肥乃至全省中小学会建设更多这样的人工智能教育实验室。通过智能技术来整合教育***，人工智能与传统课堂教学有机结合起来，这也是信息时代的一大趋势。

作业批改系统来袭，中小学教师应该如何应对？

作业批改系统其实并不是什么新鲜事，1985年首台光标阅读机在我国教育界投入使用，就已经实现了客观题自动批改，主观题人工阅卷的模式，延续至今。

当然，现在的扫描速度比那个年代要快多了，客观题自动批改速度也快了，唯独人工阅卷速度没有得到根本性的提高。参加过中考或高考阅卷的老师们，一定清楚这个过程。首先是规范制卷，***用标准化答题卡，客观题填涂方式，主观题在规定区域内作答。然后用扫描仪扫描，将答题卡图片切割成块存入系统，最后由系统分派给各阅卷组老师批阅，在批阅过程中，老师面对的是屏幕上的答题图片，然后键盘给出相应的分数，以完成阅卷工作，相应的统计分数则由计算机自动完成。整个流程下来，对传统批改试卷最大的帮助是客观题批改和分数统计，次要的帮助是不用翻卷子了，按键盘或鼠标到下一张。

近期看到的作业批改系统，仍然未能在上述技术上有质的突破，可以看作是廉价版的阅卷系统，[_a***_]在扫描设备的商业化上有了进展，让原本价格高昂的扫描设备更普及了。因此，老师想像中的不用改本子，还有相当长一段时间等待。

至于未来这个系统将作何改进，我认为要想彻底解决老师批改作业的难题，仍然要从人工智能突破，扫描后，由机器将学生手写字体、符号、图形读入电脑内存，然后进行处理，用正确答案去匹配学生答题结果，这需要综合文字识别、图形识别、模糊判断等技术，这种进化模式才能解决主观题批改，特别是遇到一题多解的情况，更需要背后的大数据支持。

就目前的应用而言，普及阅卷系统，让这个系统不仅用于考试阅卷，还能用于作业批改，对一线教师还是极大的福音，学生作业提交***用标准答题卡，上有二维码或条形码，上学后统一在某个扫描设备处扫描作业答题卡，省去了每天各科代表收作业的时间，老师也很方便统计作业完成情况，及时通知家长。阅卷时不用一本本翻看，速度更快，统计结果也自动出来，不像现在，改作业时旁边还放个记载本，记录哪些同学写得好或不好。

太好了，终于可以从繁琐的改作业中解脱出来了。我欢呼雀跃。

可是，转念一想，我高兴得太早了，作业批改系统能改作文吗？我估计是不行，恐怕是和阅卷系统类似，只能改选择题，最多加上填空题。主观题估计都很难。像我们语文，大多数是主观题，还得老师自己改。

用过的老师可以谈谈能改主观题吗？

虽然没用过，但我举双手欢迎，最好能攻克改主观题。我觉得这个应该是大势所趋，老师使用这个系统比手动批改更方便，能自动统计出各题的平均分，可据此得知学生的学习情况，哪些掌握得很好，哪些需要加强。

怎样应对？我们当老师的一直在学习新知识，应用新技术，我们从一支粉笔一张黑板过渡到多媒体教学；从原始的改卷过渡到电子阅卷；从面对面培训学习过渡到网上培训学习。教师的适应能力学习能力强着呢，还怕这作业批改系统来临？让作业批改系统来得更快更猛烈些吧。

现在我们***期作业和周考等等都已经使用网上批改，可以做到错题推送，形成错题本确实很方便。但也存在一些不足：1.这样的作业必须是统一习题，若是有分层作业或个性化练习就不方便了。2.客观题越多越好，比如英语，对于解答题还是要人工批改，而且解题的步骤错误没办法标注出来，学生拿到答题卡依然不知丢分原因。3.答题卡制作、扫描等环节还是有点费时。当然期待作业批改系统会更先进，减轻老师重复的工作量，更多精力去教研。

到此，以上就是小编对于合肥人工智能技术研修班的问题就介绍到这了，希望介绍关于合肥人工智能技术研修班的4点解答对大家有用。

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