人工智能技术成熟度判断标准-人工智能技术成熟度判断标准是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人工智能技术成熟度判断标准的问题，于是小编就整理了4个相关介绍人工智能技术成熟度判断标准的解答，让我们一起看看吧。

1. 人工智能发展进入了第几次高峰期？
2. 人工智能本质上是一系列什么？
3. 人工智能试点学校是什么意思？
4. 我国人工智能真的成熟吗？又都是从哪些标准衡量呢？

人工智能发展进入了第几次高峰期？

目前人工智能正处于第三次热潮之中，且三次热潮都是从人机进行棋类比拼掀起，前两次热潮在持续一段时间后都进入了低谷期。

关于第三次热潮：

前两次由学术研究主导，这次是现实商业需求主导

前两次主要是市场宣传层面，这次是商业模式层面的

前两次主要是通过劝说、游说获得投资，这次是企业主动投资

前两次更多的是提出问题，这次更多的是解决问题

前两次技术还不成熟，计算机计算能力弱，这次无论是在技术上还是在计算能力上都已经有了跨越性的提高

随着人工智能技术的提高和应用，会使生活更加便利、丰富

人工智能本质上是一系列什么？

人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能与人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。

“人工智能”这个被一时间带火的“热词”，已成为当下最火热的产业之一，从苹果Siri到谷歌的AlphaGo等，AI的大规模运用，将给当下的社会生产力带来爆炸式的增长，我们曾经憧憬的未来世界，都在人工智能的撬动下，已悄然掀开了序幕。

人工智能试点学校是什么意思？

就是近年来中小学阶段逐步开设人工智能相关课程、推广编程教育，以培养复合型人才。

现高中阶段以教育部发布的《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》及《教育信息化2.0行动***》为指引，而编写的《人工智能初步》教材为主，***用研究性、项目式、探索式的活动来引导学生拓展思维。



内容方面则以：人工智能的概念、基本特征与发展历程；人工智能核心算法；人工智能典型应用与系统开发；人工智能安全与伦理。以此四大主题进行延展，并融合了项目式[_a***_]与案例教学理念，每章以一个主题项目展开，以各类环环相扣的体验、探索、思考、实践活动贯穿全章，其间还穿插了丰富而生动的案例。简单的即可理解为以概念为基础、以案例为体现、以实践活动为融汇，进而生动、直观地进行人工智能教育。

相较于高中生的理解能力与接受能力，小学阶段低龄化的人工智能教育更偏向寓教于乐。



小学阶段的人工智能教育多依托现有小学信息技术课程，引入机器人、无人机、Scratch图形编程等为载体进行创新发展，开展人工智能教育，通过***集素材、创作作品，加强软件工具使用的熟练程度，激发学生的创新探究精神；通过开展小组分类探索、出题创作、集体分工合作等多种形式的活动，让学生在活动中动手与动脑结合，达到更高的信息技术应用水平。

相信经过多方探索与尝试后中小学人工智能教育将更加成熟，助力培养符合时代所需的复合型人才。

我国人工智能真的成熟吗？又都是从哪些标准衡量呢？

我国的人工智能真的成熟吗？

对于你这个问题，目前没有一个可以衡量的标准，谈不上成不成熟。例如相对于昨天的人工智能来讲，我觉得今天的人工智能很成熟。但是相对于明天的人工智能，我觉得很不成熟。所以相对于人工智能是否成熟这个问题，我觉得更应该来了解下我们国家的人工智能在目前来讲，达到了什么水平。

目前，我觉得我们国家的人工智能已经达到全球第一方正的标准。之前，在北京召开的2019中国国际信息通讯展会，以“融合5G，共建万物互联的智能世界”为主题，吸引了世界各个大国包括美国、英国等400多家单位前来参加展会。向全世界展示了我国在5G、人工智能、物联网等技术领域取得的成果。

我国最具有代表的人工智能公司有:华为、阿里巴巴、腾讯、紫光、浪潮等科技公司（下边的图片为“互联网周刊”公布的2019人工智能未来企业排行榜）。

到此，以上就是小编对于人工智能技术成熟度判断标准的问题就介绍到这了，希望介绍关于人工智能技术成熟度判断标准的4点解答对大家有用。

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